Kreatywni uczniowie klas 7️⃣ kontra „Zemsta” Aleksandra Fredry 😎
Czyli jak szybko zapamiętać najważniejsze cytaty z lektury 👍

Mistrzowski skład Zagłębia:

TRENER I WYCHOWAWCA: p. Michał Batroski

Zdjęcia dzięki: CTL Zagłębie Sosnowiec

Nasze kolejne zadanie wykonane!!!

Sałatka GYROS wykonana na medal, bo wy sprawdziliście się na medal :)

Z ochotą kroicie, siekacie, smażycie i dekorujecie, a przy tym wykazujecie się inwencją twórczą, zastępując pierwotne składniki takimi, które lubią wszyscy domownicy.

I to jest właśnie dowód na to, że Wasze umiejętności i smak „szlifujecie” :)

W zadaniu uczestniczyli:

Oskar Kozieł 4d

Zosia Barchanowska 5a

Krystian Ciećka 5b

Martyna Dziura 5b

Lenka Musiał 5b

Karolina Karpińska 5b

Kuba Kieca 6b

Magdalena Rogóż 6d

Gabrysia Mazur 8a

Lena Urbańska 5b

Serdeczne uściski dla całej ósemki :) 

Małgorzata Ziętek

Kalina Śliz (7f), Zofia Stawiarz (7f), Marcel Włodarczyk (7f) i Szymon Zawolik (6d) zajęli III miejsce w Śląskiej Lidze Klubów pływackich w sztafecie mieszanej.

W pozostałych konkurencjach indywidualnych pobili swoje życiowe rekordy

Klaudia Pawełek z klasy 8e dwujęzycznej sięgnęła po tytuł FINALISTKI w Wojewódzkim Konkursie Przedmiotowym z Języka Polskiego.
Jest to szalenie trudna olimpiada, tym bardziej gratulujemy Klaudii takiej znajomości literatury i gramatyki języka ojczystego 

Klaudii pomagała przygotowywać się do konkursu p. Anna Łakomska-Ciołczyk

Marzec z matematyką
ŚWIĘTO LICZBY π

14 marca przypada święto liczby π. W związku z tym w naszej szkole w marcu odbędzie się szereg konkursów matematycznych. Najlepsze prace zostaną nagrodzone dyplomami, upominkami i celującymi ocenami z matematyki.

• „Matematyka, origami i świat wokół nas” – dla kl. IV- VIII, termin: 8.03 – 22.03.2021 r.

Uczeń – uczestnik konkursu, indywidualnie wykonuje pracę plastyczną techniką origami, zgodnie z tematyką. Fotografuje pracę wraz ze swoją wizytówką i przesyła na adres: w.maj@sp45.edu.pl W konkursie nie mogą brać udziału prace prezentowane w innych konkursach.

• „Zagadki matematyczne” – dla kl. IV- VIII – prezentacja multimedialna, termin: 8.03 – 22.03.2021 r.

Prezentacja powinna zawierać do 10 slajdów. Na pierwszym slajdzie należy umieścić imię i nazwisko autora, na ostatnim źródła, z których korzystano przygotowując pracę. Na kolejnych slajdach powinny znaleźć się zagadki matematyczne lub logiczne z odpowiedziami do wyboru. Po kliknięciu prawidłowa odpowiedź powinna być wyróżniona. Prace należy przesyłać na adres: h.malecka@sp45.edu.pl

• „Konkurs fotograficzno- matematyczny” – zmaterializuj liczbę π – dla kl. VI-VIII, termin: 15.03 – 26.03.2021 r.

Konkurs polega na wykonaniu fotografii, na której uczniowie stworzą symbol liczby π z odpowiednio ułożonych osób, materiałów przyrodniczych, na interesującym tle, w ciekawych strojach. Prace przesyłamy na adres – a.czarnecka@sp45.edu.pl

• „Smaki Ludolfiny” – ciasta, ciasteczka z liczbą π – konkurs cukierniczy we współpracy ze szkolnym Masterchefem. – dla kl. IV- VIII, termin: 08.03 – 16. 03.2021 r.

Uczniów lubiących wypieki, szczególnie uczestników  szkolnego Masterchefa zapraszamy do wypieków ciast, ciasteczek z liczbą π. Zdjęcia wypieków z wizytówką autora należy przesłać pod adres: m.zietek@sp45.edu.pl

• Święto liczby π – Quiz matematyczny i prezentacja dotycząca liczby π –  na lekcjach matematyki w kl. IV- VIII w dniach 12.03. – 15.03.2021 r. –  E. Dura, nauczyciele matematyki.

„Kangur matematyczny” – termin konkursu przesunięty przez organizatora na 22 kwietnia 2021r., godzina 9.00

Czas oczekiwania na wyniki rekrutacji nie musi być nudny.

Mamy dla Was pozytywną dawkę aktywności fizycznej.

Zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawy.

Zasada jest bardzo prosta, zbieraj logo szkoły SP 45!

Zapraszam do udziału w konkursie geologiczno-plastycznym (komunikat plastyczny…) dla klas 4-6 oraz geologiczno- geograficznym (komunikat teoretyczny…) dla klas 7-8.

1. Konkurs geologiczno-plastyczny

2. Konkurs geologiczno- geograficzny

Serdecznie zapraszamy do udziału w projekcie edukacyjnym historyczno-polonistycznym pt.: „Ewolucja szkolnego plecaka”. Jeśli chcesz powęszyć w dawnych zdjęciach, porobić wywiad z bliskimi, napisać fraszkę i posłuchać opowieści ze szkolnej ławki-to zapraszamy do nas! Opiekunowie projektu: R.Wicherska i A.Gierlotka

PROJEKT EDUKACYJNY HISTORYCZNO – POLONISTYCZNY

Nasz plecaczek rozrabiaczek

W szkolnym życiu wiele znaczy!

Nosi książki i zeszyty,

Więc dlatego jest zużyty!

Napisz o nim krótki wierszyk,

A w konkursie będziesz pierwszy!

Zapraszamy do zabawy,

Zbieraj pomysł, nie ma sprawy!

Rymuj sobie ile chcesz,

Parę słówek – no i wiersz!

Myślisz sobie:-Trudna sprawa…

Nic mylnego – to zabawa!!!

Słowa wiele rymów mają,

Tak więc wiersze układają!

Do zabawy pędź galopem,

Możesz chwilę pobyć trzpiotem.

Do konkursu zachęcamy,

I moc szczęścia wysyłamy!

(autor: A. Gierlotka)

Cele projektu:

• rozbudzenie zainteresowania historią i językiem polskim;

• zmotywowanie uczniów do prześledzenia procesu przemian szkolnego plecaka na podstawie rozmów z bliskimi osobami;

• wymiana doświadczeń z okresu szkolnego na podstawie wywiadu z dorosłymi- rodzicami, dziadkami, znajomymi: w co pakowano się do szkoły kiedyś? (w plecak, tornister, torbę); jak wyglądał wówczas plecak ucznia i co zawierał?; jakimi przyborami szkolnymi dysponowali niegdyś uczniowie? ;

• zmotywowanie uczniów do poprawnego, sprawnego posługiwania się językiem polskim – tworzenia wierszy, rymów itp.

• uczenie poprzez zabawę;

• rozwijanie umiejętności pracy w grupie (rodzinnej);

• rozbudzenie ciekawości historycznej – uczeń w roli poszukiwacza;

• rozbudzenie twórczości lirycznej – uczeń w roli poety;

Regulamin projektu edukacyjnego historyczno-polonistycznego pt.: „Ewolucja szkolnego plecaka”

1. Projekt obejmuje okres od marca do czerwca roku szkolnego 2020-2021 (z możliwością przedłużenia go na kolejny rok szkolny

2. Biorą w nim udział chętni uczniowie z klas IV – VII.

3. Nauczyciele- opiekunowie projektu-kontaktują się z zainteresowanymi uczniami przez zespół PROJEKT-PLECAK w aplikacji Teams.

4. W I etapie projektu – uczniowie przeprowadzają wywiad ze swoimi rodzicami, dziadkami; rodziną, znajomymi osobami dorosłymi, by dowiedzieć się więcej o dawnych szkolnych czasach.  Dokumentują wszystkie zebrane informacje: wygląd noszonych niegdyś plecaków, tornistrów czy torb oraz ich wyposażenie; porównują swoje plecaki i szkolne przybory z tym, czego używano niegdyś.

5. W II etapie projektu: uczniowie opracowują prezentację multimedialną lub plakat  oraz fraszkę na temat ewolucji szkolnego plecaka i przyborów szkolnych.

6. Finał projektu zaplanowano na połowę czerwca 2021r.

7. Prezentacje multimedialne, plakaty oraz wiersze – fraszki pokazane będą na szkolnej stronie internetowej, a plakaty dodatkowo urozmaicą gazetki na szkolnym korytarzu.

8. Każdy uczeń biorący udział będzie nagrodzony dodatkowymi punktami za aktywność pozalekcyjną.

Opiekunki projektu: Roma Wicherska, Agata Gierlotka