Rowery, zestawy do darta, namioty, sprzęt do gry w badmintona i ping-ponga, piłki, koszulki sportowe, ale także czytniki e-booków i słuchawki bezprzewodowe…

Takie są nagrody w tegorocznym konkursie Rzecznika Praw Dziecka na najlepsze prace plastyczne o tematyce związanej z prawami dziecka. Prace można tworzyć w dowolnej technice.

Każda szkoła może nadesłać maksymalnie 3 prace plastyczne autorstwa uczniów w każdej z kategorii wiekowych (najlepsze zdaniem osób oceniających prace na poziomie szkoły). Organizatorzy ustalili trzy kategorie wiekowe. Dwie dotyczą szkół podstawowych: kl. I-IV, kl. V-VIII, jedna przeznaczona jest dla szkół ponadpodstawowych. Prace będą oceniane osobno dla każdej kategorii wiekowej.

Prace mogą być wykonane dowolną techniką i w dowolnym formacie. Spośród nadesłanych zgłoszeń 3-osobowa komisja konkursowa, powołana przez Rzecznika Praw Dziecka wybierze po maksymalnie 20 najlepszych prac w każdej kategorii wiekowej, które zostaną poddane szczegółowej ocenie, w celu wybrania trójki laureatów w każdej kategorii wiekowej oraz pozostałych wyróżnionych prac.
Komisja ogłosi decyzję do 10 stycznia 2022 r.

Podpisane prace należy oddać do dnia 10 grudnia do Szkolnego Rzecznika Praw Ucznia p. Agnieszki Paciej-Motyl

26 października na terenie szkoły I grupa wolontariuszy PÓL NADZIEI (Ciećka Krystian, Dziura Martyna, Karpińska Karolina, Urbańska Lena, Musiał Lena, Sieczka Karolina – z klasy 6B, Ligęza Ala, Sitko Zosia, Szwed Amelka – z klasy 7A, Węcel Ola, Grzywna Julianna – z klasy 8C) pod opieką p. Ziętek i p. Cofór obsadzała przygotowane rabatki.

Wiosną, gdy kwiaty zakwitną, będą cieszyć oko przechodniów.

Małgorzata Ziętek, Agnieszka Cofór

W październiku i w listopadzie odbyły się szkolne konkursy geograficzne:

• konkurs fotograficzny dla klas 5-8 „Wspomnienia z wakacji”, podczas którego uczniowie przedstawili najpiękniejsze, wykonane przez siebie zdjęcia krajobrazów, które mieli okazję poznać podczas letnich podróży;

• konkurs wiedzy dla klas 5 „Czytam mapę”, w którym piątoklasiści zaprezentowali swoje umiejętności w posługiwaniu się różnymi rodzajami map – zwyciężyła drużyna z klasy 5a;

Dziękuję za udział w konkursach i wspólną zabawę

p. Agata Woźniak

Drodzy rodzice i uczniowie,

 Link do rejestracji: https://app.pho3nix-kids.com/login

 Otwieramy rejestrację uczniów do konkursu na platformie video Pho3nix Kids! Rejestracja to krok niezbędny do wzięcia udziału w konkursie sportowym, który startuje już 8 listopada!

Sprawdź, jak prosta jest rejestracja :

INSTRUKCJA DLA UCZNIA – KLIKNIJ

INSTRUKCJA DLA RODZICA – KLIKNIJ

ODPOWIEDZI NA NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA

—> KLIKNIJ TUTAJ  <—

• turniej skierowany jest do wszystkich chętnych klas IV-VIII;

• w turnieju uczestniczą dwuosobowe zespoły;

• terminy  meczy oraz nazwiska grających ze sobą zawodników będą podane na tablicy ogłoszeń, oraz stronie szkoły;

• wszelkie sporne sytuacje podczas turnieju są rozwiązywane przez sędziów, a ich decyzje nie podlegają dyskusji.

TERMIN ZGŁASZANIA DRUŻYN – 10.11.2021r. ŚRODA

Szkoła Pozytywnego Myślenia- zadanie certyfikujące: październik

W tym miesiącu projekcie udział wzięli:

Klasa 3b wraz z wychowawcą p. Sylwią Górną

Klasa 3d wraz z wychowawcą p. Anną Paśko

Klasa 7a wraz z wychowawcą p. Agnieszką Kempą

Klasa 7b wraz z wychowawcą p. Agatą Woźniak

Klasa 8a wraz z wychowawcą p. Agnieszką Paciej

Klasa 8c wraz z wychowawcą p. Ewą Pieszczyk

28 października odbyło się szkolne przedstawienie pt. „Barwy jesieni” przygotowane przez klasę IIA i IIB. Inscenizacja oraz wiersze przybliżyły tematykę okresu jesiennego i to co się dzieje na polu i w sadzie. Dzieci przedstawiły jesień w sposób zabawny, lekki i przyjemny dla odbiorcy. Propagowano zdrowy styl życia.

Nauczyciele języka angielskiego

Język to niewątpliwie nieodłączna część kultury, która w pełni determinuje postrzeganie otaczającej nas rzeczywistości. W związku z tym nauczanie języka obcego wzbogacone o elementy kulturowe stanowiące esencję tego, co w danej kulturze jest najciekawsze i warte poznania, to priorytetowe zadania każdego nauczyciela.

Warto pamiętać o tym, że uczniowie niezwykle szybko przyswajają to, co jest zabawne, tajemnicze oraz intrygujące. Tym samym nauka języka obcego staje się ciekawym doświadczeniem, rozwijającym w uczniach poszanowanie i otwartość na inne kultury, postawy i tradycje.

W tym roku szkolnym projekt „Angielski w obrazkach” wziął na tapetę idiomy i wyrażenia angielskie związane z Halloween. Zapraszam do obejrzenia filmiku, przy powstaniu którego pracowało wiele osób. Niepowtarzalne ilustracje wykonała Julia Kuchciak z klasy 7D. Głosu do filmiku użyczyły Emilia Kruk i Agata Kowalczyk z klasy dwujęzycznej 7G.

Read on (if you dare) to find out the top 10 favourite spook-tacular idioms and their meanings.

Michał Bednarczyk

Czy chcecie poznać mieszkańców Narnii?…. Zapraszamy do obejrzenia projektu fotograficznego, który wykonali na lekcji języka polskiego uczniowie klasy 5B wraz z p. Agatą Gierlotką.

Życzymy przyjemnego oglądania i gratulujemy pomysłu naszym artystom.

Jagoda Kuzia jako Zuzanna

Bianka Grabowska jako Biała Czarownica

Kacper Kaluch jako Piotr

Kacper Rusiński jako Bóbr

Kacper Ziach jako Pomocnik Złej Królowej 

Karol Jastrzębski jako Faun Tumnus

Karol Ułasiuk jako Biała Czarownica

Lilianna Krawczyk jako Biała Czarownica

Maja Chudecka jako Biała Czarownica 

Maja Chudecka jako Łucja

Maja Chudecka jako Zuzanna

Maksym Świebioda jako Faun Tumnus

Martyna Wielgosz jako Zuzanna

Magdalena Guzera jak Łucja

Michał Czapla jako Lew

Olek Jamrozik jako Profesor 

Olek Wąsowski jako Lew

Oliwia Białas jako Bóbr

Oliwia Szastak jako Łucja

Piotr Sowula jako Lew

Tobiasz Gruca jak Lew

Wojciech Hołda jako Łucja