Z okazji zbliżającego się Tygodnia Kultury Języka Polskiego, serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie „Polecam przeczytać!”. Zadaniem konkursowym jest wykonanie okładki (klasy 1-3) lub napisanie recenzji (klasy 4-8) swojej ulubionej książki.

Prace należy dostarczyć do biblioteki szkolnej lub p. Agaty Gierlotki do 7 kwietnia.

Na najciekawsze prace czekają atrakcyjne nagrody książkowe!

11 marca 2022r. podczas zajęć biologii, mieliśmy zaszczyt gościć uczniów z IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu, którzy przeprowadzili dla nas bardzo ciekawe wykłady o tematyce zdrowotnej.

Wykład na temat snu przeprowadziła Nina Sośniak, Zuzanna Bącela oraz Zuzanna Dobiega.

Wykład na temat zaburzeń odżywiania przeprowadziła Monika Zimny, Małgorzata Pardela oraz Natalia Czerenkiewicz.
Wykład na temat alergii przeprowadziła Julia Stokłosa oraz Cyprian Cichoń.

Działania te odbyły się w ramach projektu Zwolnieni z Teorii grupy „Twoje zdrowie!”.

Uczniowie klas ósmych otrzymali dodatkowo kilka praktycznych rad dotyczących rekrutacji do IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu.

Magdalena Wiśniewska

biolog SP45

🟡Dobiegła końca VI edycja Projektu Edukacyjnego UNICEF „Wszystkie Kolory Świata”.

🔴Uczniowie naszej szkoły przygotowali 4️⃣7️⃣ charytatywnych szmacianych laleczek. Były to lalki niezwykłe, nie tylko z powodu ich urody i oryginalności, ale przede wszystkim ze względu na misje jaką im powierzono. Te małe szmaciane dzieła sztuki mają bowiem moc ratowania ludzkiego życia i zdrowia.

🟢Mechanizm jest bardzo prosty. Chętni uczniowie szyją laleczki, inni członkowie społeczności SP 45 zapewniają im dom, wrzucając darowiznę do specjalnej puszki. Środki finansowe pozyskane w ten sposób przekazujemy na konto UNICEF.

🔵Ta znana wszystkim organizacja szczepi połowę dzieci na świecie. Jest największym nabywcą szczepionek na gruzlice, odrę, tężec, błonicę, krztusiec i polio.

🟣Nasza darowizna w kwocie 880 złotych, pomoże dzieciom w Afryce.

🟠Składam serdeczne podziękowania wszystkim, bez których realizacja Projektu „Wszystkie Kolory Świata” byłaby niemożliwa.

Marta Lachor-Winiarska
Koordynator UNICEF

💡10 marca 2022r. uczniowie klas dwujęzycznych (7g i 8f) wraz z opiekunem panią Anną Czernecką uczestniczyli w konferencji: „W podróży przez życie Ignacego Łukasiewicza w 200 rocznicę urodzin”, zorganizowanej z okazji rocznicy urodzin pioniera przemysłu naftowego przez RODN WOM Bielsko – Biała.

🪔Ignacy Łukasiewicz jest jednym z narodowych patronów roku 2022 w Polsce, wybranym przez Sejm Rzeczpospolitej. W styczniu br. przypadła 140. rocznica śmierci, a w marcu – 200. rocznica urodzin tego wybitnego Polaka. W całym kraju w tym roku odbywa się wiele wydarzeń nawiązujących do tego wybitnego naukowca, który dał podwaliny przemysłowi naftowemu w Polsce i Europie.

💡Ignacy Łukasiewicz to geniusz, którego trudno opisać w kilku zdaniach. Z zawodu był farmaceutą. Ropą naftową zainteresował podczas pracy w aptece.

🪔Efekt jego zainteresowania i wiedzy był taki, że został prekursorem przemysłu naftowego w Polsce i Europie. Swoją pozycję wykorzystywał też z pożytkiem dla spraw społecznych.

💡Sylwetkę Ignacego Łukasiewicza przybliżyła Maria Koutny z Towarzystwa Przyjaciół Czechowic – Dziedzic, w wykładzie „Śladami Ignacego Łukasiewicza”. Następnie pan Jacek Cwetler (historyk i kustosz Izby Regionalnej w Czechowicach -Dziedzicach) przybliżył uczniom historię i rozwój przemysłu naftowego oraz przedstawił historię lamp naftowych na podstawie materiałów kolekcjonera lamp Janusza Chmielniaka.

📝Przedstawiamy również prezentację przygotowaną w języku angielskim przez ucznia, a dodtyczącą pracy naukowej Ignacego Łukasiewicza:

<<< KLIKNIJ, ABY ZOBACZYĆ PREZENTACJĘ >>>

<<< GALERIA ZDJĘĆ >>>

Drodzy Uczniowie, drodzy Rodzice. Przedstawiamy Wam marcową gazetkę konkursową. Zawiera ona wyzwania.

Dla przypomnienia: Na czym polega zadanie?
1. Czytamy dokładnie pytania
2. Odpowiedzi zapisujemy na kartce i przynosimy nauczycielowi do ostatniego dnia danego miesiąca.
3. Liczy się kolejność przynoszonych odpowiedzi, oraz ich poprawność.
4. Gazetki będą się zmieniać raz na miesiąc. Na koniec roku będzie podsumowanie. Uczniowie:
a. z największą liczbą poprawnych odpowiedzi,
b. którzy dostarczyli je najszybciej otrzymają nagrody od Decathlon.
ZAPRASZAMY DO WSPÓLNEJ ZABAWY! 😊 POWODZENIA!

ZADANIA MARZEC: 

🟢Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie „Na najpiękniejszą palmę wielkanocną” organizowanym przez Muzeum „Górnośląski Park Etnograficzny w Chorzowie”.

🟡Palma wielkanocna wykonana techniką dowolną:
zadaniem uczestników jest przygotowanie palmy wielkanocnej, która może być wykonana z dowolnych materiałów. Mile widziane nawiązania do charakterystycznych form zdobnictwa regionalnego.

🟢Prace oceniane będą w trzech grupach wiekowych:
a. klasa I-III,
b. klasa IV-VI,
c. klasy VII-VIII.

🟡oraz według następujących kryteriów:
– ogólne wrażenie artystyczne, oryginalność pomysłu,
– ogólne opracowanie, dobór materiałów,
– wykorzystanie motywów regionalnych i nawiązanie do tradycyjnych form zdobniczych,
– estetyka wykonania oraz trwałość konstrukcji,
– walory plastyczne (kompozycja, kolorystyka, dodatki).

🟢Organizator konkursu prosi o prace wykonane własnoręcznie oraz wykonane w ramach działań indywidualnych. 🟡

✅Pracę należy wykonać do 30 marca.
✅Więcej informacji udziela p. Beata Szafraniec

16 marca 2022r. uczniowie klas 4a, 4b, 4c, 4d wraz z opiekunami wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Kino na temat”. Głównym celem zajęć było przybliżenie serii książek o Mikołajku oraz sylwetek twórców R. Gościnnego i J.J Sempe. Podczas spotkania odbył się quiz oraz seans nowego filmu „Skarb Mikołajka”.

To było ciekawe wyjście :)

Uczniowie kl. 8C i 8F uczestniczyli w Międzynarodowym Badaniu Kompetencji Obywatelskich ICCS 2022, które zostało przeprowadzone przez Instytut Badań Edukacyjnych na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Badanie to miało na celu pokazanie stopnia gotowości uczniów do udziały w życiu społecznym. Polska jest jednym z 25 krajów świata, w którym jest ono przeprowadzane.

<<< OPIS BADANIA >>>

Ewa Musiał

doradca zawodowy SP45

Cele konkursu:

– Zwrócenie uwagi na postne tradycje polskie.

– Zaangażowanie i współpraca uczniów z rodziną.

– Udoskonalenie umiejętności pisania przepisu.

– Danie uczniom możliwości wpłynięcia na posiłek szkolny.

– Zwrócenie uwagi na integralność uczniów i pracowników szkoły.

Zadanie:

Uczniowie z pomocą rodziców tworzą lub spisują tradycyjny, rodzinny przepis na danie postne. Przygotowany posiłek fotografują.

Danie powinno być:

– postne (bezmięsne za wyjątkiem mięsa ryby)

– tanie i osiągalne (wykonane z produktów ogólnie dostępnych)

– smaczne (takie, które dzieci chętnie zjedzą)

– sfotografowane i przesłane na Teamsach lub przekazane osobiście do pani od religii lub księdza do 1 kwietnia 2022r

Jury:

Przepisy ocenią kucharze ze szkolnej stołówki.

Nagrody:

– wszystkie przepisy będą zamieszczone na stronie Internetowej szkoły w specjalnie utworzonej zakładce.

– danie z wygranego przepisu będzie przygotowane przez kucharzy stołówki szkolnej i podane na jeden z posiłków.

– uczniowie za zajęcie I, II i III miejsca zostaną nagrodzeni upominkami