Wszystkie wpisy

Z dumą informujemy, że nasza szkoła aktywnie uczestniczyła w obchodach Światowego Dnia Wody, organizowanego przez Polską Akcję Humanitarną (PAH).
W ramach tego wydarzenia zorganizowaliśmy szereg działań edukacyjnych, mających na celu zwiększenie świadomości na temat globalnych problemów związanych z dostępem do czystej wody.
Nasi uczniowie mieli okazję dowiedzieć się więcej o znaczeniu wody w życiu codziennym oraz o wyzwaniach, z jakimi borykają się społeczności na całym świecie.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wsparcie!
Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych

Szanowni Państwo,
zapraszamy na zebrania oraz konsultacje z nauczycielami, które odbędą się w terminach:

ℹ️ KLASY I-III – 5 czerwca (środa)
✅ Zebrania: godz. 17.00-17.30
✅ Konsultacje: godz. 17.30-18.30

ℹ️ KLASY IV-VIII – 6 czerwca (czwartek)
✅ Zebrania: godz. 17.00-17.30
✅ Konsultacje: godz. 17.30-18.30

Zapraszamy 😊

Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (tzw. Ustawa o ochronie małoletnich) wprowadza nowe instrumenty ochrony praw dzieci. M.in. nakłada na podmioty pracujące z dziećmi, obowiązek posiadania standardów ochrony małoletnich (zwanych inaczej standardami ochrony dzieci). Instytucje i placówki będą zobowiązane do wprowadzenia standardów od 15 lutego 2024 r.

Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem to zbiór zasad, które pomagają tworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko w szkołach, przedszkolach i innych placówkach działających na rzecz dzieci. W placówce, która spełnia standardy ochrony dzieci:

• nie pracują osoby mogące zagrażać bezpieczeństwu dziecka,

• wszyscy pracownicy wiedzą, jak rozpoznawać symptomy krzywdzenia dziecka oraz jak podejmować interwencję w przypadku podejrzenia, że dziecko jest ofiarą przemocy – w placówce lub w rodzinie,

• wszystkie dzieci dowiadują się, jak unikać zagrożeń w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami – w realnym świecie oraz w internecie,

• wszystkie dzieci mają stały dostęp do informacji, gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach życiowych,

• rodzice dowiadują się, jak wychowywać dziecko bez przemocy i uczyć je zasad bezpieczeństwa.

Standardy ochrony dzieci w SP45 – dokumentacja i procedury:

<<< Standardy ochrony małoletnich w SP45 >>>

Projekt z zakresu edukacji regionalnej, humanistycznej i wychowawczej

Trasa nr 4 – Park Bioróżnorodności oraz Centrum Edukacji Ekologicznej – Egzotarium w Sosnowcu W kwietniu klasa 7a wraz z klasą 7b, a także chętnymi uczniami z klasy 7e kontynuowali szkolny projekt „Cudze chwalicie, swego nie znacie”. Była to kolejna wycieczka w tym roku szkolnym po najbliższej okolicy.
Park Bioróżnorodności położony jest w Sosnowcu przy ulicy Kresowej oraz Piłsudskiego. W ramach projektu rewitalizacji przeprowadzone zostały prace związane ze wzbogaceniem bioróżnorodności i ochrony przyrody, skanalizowanie ruchu poprzez modernizację alejek parkowych oraz wykonaniem szlaku przyrodniczo – dydaktycznego. W parku znaleźć można setki roślin, w tym drzewa takie jak: jodła zwyczajna, olsza czarna, buk zwyczajny, lipa drobno i szerokolistna i wiele innych gatunków. Kolekcje roślinne prezentowane w parku w założeniu mają gromadzić i chronić różnorodne gatunki flory.
Centrum Edukacji Ekologicznej – Egzotarium to nowoczesny zrewitalizowany obiekt na miarę XXI wieku. Ścieżka edukacyjna wewnątrz budynku rozpoczyna się na poziomie -1, gdzie odnaleźć można olbrzymie akwaria z rodzimymi gatunkami ryb oraz rybami z całego świata. Zachwyca tu m.in. duch amazoński, pielęgnica szmaragdowa, arowana srebrna czy płaszczki słodkowodne.
W terrariach oraz aquaterrariach można podziwiać gady i owady. Żyją tu m.in. zaskroniec i pająk topik, anakonda zielona, ptaszniki i drzewołazy. Następnie ścieżka edukacyjna prowadzi do palmiarni na poziom parteru. Tutaj głównymi eksponatami są rośliny, ale wśród nich swój azyl odnajdą m.in. legwan zielony, bazyliszek płatkogłowy, boa dusiciel, pyton rombowy, pyton siatkowany, boa tęczowy brazylijski, anolis kubański, kajman okularowy, badylarka pospolita czy tukan wielki.
Całość podzielono na trzy strefy: tropikalną, śródziemnomorską i pustynną. Każda odznacza się inną florą i fauną. Porastają tu nie tylko kwiaty i małe rośliny, ale także różne gatunki drzew i krzewów. Są palmy, bananowce, drzewa oliwne, ale również cała bogata kolekcja kaktusów.

Warto zaznaczyć, że projekt realizowany w roku szkolnym 2023/2024 ma na celu zwrócenie uwagi na historię i bogactwo kultury Zagłębie Dąbrowskiego oraz okolic Górnego Śląska. Wobec tego „cudze podziwiacie, swego nie dostrzegacie” – zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

Kultura to nie tylko zabytki i rzeczy materialne, to także tradycje i zwyczaje związane z życiem codziennym społeczeństwa. Nie można zapomnieć o dawnej kuchni – jej smakach i zapachach. Zachęcamy wszystkich do gotowania, smakowania i degustowania tego, co nierozerwalnie łączy się z zagłębiowską ziemią.

„Cudze próbujecie, swego nie kosztujecie” – Rolada zagłębiowska z kluskami żelaznymi
Składniki (na 5 porcij):
Rolada:
• 500 g schabu wieprzowego bez kości
• 100 g świeżych podgrzybków
• 100 g kurek
• 160 g cebuli
• 150 g masła
• 10 ml oleju
• 10 ziarenek jałowca
• 200 ml śmietany 30%
• 50 g mąki pszennej
• 100 g świeżych borowików
• sól, pieprz
Kluski:
• 800 g ziemniaków
• 60 g mąki pszennej
• sól, pieprz
Opis przygotowania:
Rolada:
Mięso opłukać, obsuszyć, usunąć przerosty, podzielić na cztery równe części i rozbić tłuczkiem. Cebulę obrać i pokroić w kostkę. Grzyby opłukać i również pokroić w kostkę. 2/3 masła rozgrzać na patelni i przesmażyć cebulę i grzyby z dodatkiem rozgniecionych ziaren jałowca i odrobiną soli oraz pieprzu. Podsmażone grzyby z cebulą nałożyć na rozbity schab, który wcześniej należy doprawić solą i pieprzem. Zawinąć w formie rolady, związać sznurkiem lub spiąć wykałaczką. Rolady obtoczyć w mące i usmażyć na rozgrzanym oleju. Przygotować sos do rolady: borowiki opłukać i pokroić w kostkę , podsmażyć na maśle, dodać śmietanę i delikatnie gotować aż śmietana zgęstnieje, doprawić solą oraz pieprzem. Sos zmiksować. Roladę przed podaniem należy przekroić i polać gorącym sosem. Podawać z kluskami żelaznymi.
Kluski żelazne:
Połowę ziemniaków ugotować w mundurkach, obrać i następnie zmielić przez maszynkę lub przecisnąć przez praskę do ziemniaków. Drugą połowę opłukać, obrać, zetrzeć na drobnej tarce. Odcisnąć z wody przez czystą szmatkę i połączyć z gotowanymi ziemniakami. Odciśniętą wodę odstawić na bok, aż powstanie osad, zlać wtedy ostrożnie wodę, a powstały osad dodać do masy razem z mąką pszenną. Doprawić solą i pieprzem i delikatnie wyrobić na jednolitą masę. Uformować okrągłe kluski i ugotować je w osolonej wodzie, aż wypłyną na wierzch. Kluski te możemy podawać same, okraszone tłuszczem, lub jako dodatek do mięs z sosem, np. rolady lub pieczeni huzarskiej. Na Śląsku do kluske dodaje się mąki ziemniaczanej zamiast pszennej.

Potrawa tradycyjna z terenów Zagłębia Dąbrowskiego
Źródło: Zbiór przepisów potraw regionalnych województwa śląskiego, ŚOT

Dzień Dziecka to święto wszystkich dzieci na świecie. W Polsce obchodzony jest 1 czerwca, ale w różnych krajach świętuje się go w różnym czasie i na różne sposoby.
Zgromadzenie Ogólne ONZ w swojej rezolucji uznało, że każde państwo może organizować obchody Dnia Dziecka w terminie, który uzna za właściwy.
Dzieci obchodzą swoje święto we wszystkich krajach na świecie. W niektórych państwach obchody Międzynarodowego Dnia Dziecka powiązane są z innymi uroczystościami, więc przypadają w innym terminie niż w Polsce np.:

• W Ukrainie, Białorusi i Wietnamie Dzień Dziecka obchodzony jest tak jak w Polsce, 1 czerwca.

• We Francji i we Włoszech Dzień Dziecka obchodzony jest 6 stycznia.

• W Japonii Dzień Dziecka przypada 5 maja. Ale świętują wówczas tylko chłopcy. Ojcowie robią z synami flagi w kształcie karpia (symbol siły i odwagi) i wieszają je na drzwiach. Japońskie dziewczynki mają swój dzień 3 marca, kiedy to przygotowują wystawy lalek w tradycyjnych strojach i piją specjalny napój ryżowy.

• W Turcji Dzień Dziecka obchodzony jest 23 kwietnia – dzieci tańczą, śpiewają i puszczają latawce, ubrane w narodowe stroje.

• W Niemczech Dzień Dziecka obchodzi się aż dwukrotnie: 20 września i 1 czerwca.

• W Wielkiej Brytanii i USA Dzień Dziecka jest świętem ruchomym. Na Wyspach święto przypada w drugą niedzielę maja, natomiast w Stanach Zjednoczonych w drugą niedzielę czerwca.

• W Paragwaju Dzień Dziecka obchodzony jest 16 sierpnia i ma szczególny, podniosły charakter, a beztroska zabawa przeplata się z zadumą.

read more

Szkoła Podstawowa nr 22 im. Agaty Mróz w Sosnowcu, była organizatorem Miejskiego Konkursu Plastyczno – Historycznego „Nasza mała ojczyzna Sosnowiec – zabytki”. Zadaniem uczestników było wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej jeden z zabytków naszego miasta.
Do pracy należało dołączyć krótki opis.
Jedną z uczestniczek konkursu była uczennica klasy 5a Pola Krzysztowczyk, która zdobyła Wyróżnienie w tym konkursie. Pola przedstawiła jeden z sosnowieckich zabytków techniki. Gratulujemy!
Marta Lachor-Winiarska
Artysta plastyk

Miło nam powiadomić, że uczennica z klasy 8 c Karolina Karpińska otrzymała wyróżnienie w I edycji Wojewódzkiego Konkursu dla Dzieci i Młodzieży „Pokażę Ci coś śląskiego- zwiedzamy śląską Ziemię, śladami Szlaku Zabytków Techniki” (kategoria praca multimedialna).
Opiekunem uczennicy była p. Magdalena Kapuścik.
Serdecznie gratulujemy!

Uczniowie klasy 3a wraz z wychowawcą p. Jolantą Stanek przygotowali muzyczny upominek z okazji DNIA MAMY.
Zapraszamy do wspólnego oglądania i śpiewania! 🙂

Wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie „Kangur matematyczny”
📐Plichowiec Julia – kl. 3 e – opiekun – p. O. Szewczyk
📐Karpińska Natalia – kl. 4 c – opiekun – p. A. Janowska
📐Cicirko Hubert – kl. 4 e – opiekun – p. M. Szymczyk
📐Nowińska Aniela – kl. 5 d – opiekun – p. A. Sadowska
📐Magnuszewska Judyta – kl. 7 e – opiekun – p. W. Maj
📐Paweł Rink – kl. 7 e – opiekun – p. W. Maj

Gratulujemy nagrodzonym i życzymy dalszych sukcesów.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie edukacyjnym Fundacji „Warszawa To Wolność” pt. „Lekcja powstanie”. Projekt ten związany był z upamiętnieniem 80 rocznicy wybuchu Powstania Warszawskiego. Jego celem było przybliżenie uczniom historii Powstania Warszawskiego.

W ramach projektu uczniowie wraz z opiekunem p. Magdaleną Kapuścik przygotowali na szkolnym korytarzu gazetkę upamiętniającą Powstanie Warszawskie.

Prawie 200 uczniów ze szkoły wzięło udział w multimedialnej grze historycznej przygotowanej przez Muzeum Powstania Warszawskiego, przy wykorzystaniu aplikacji „Lekcja Powstanie”. Uczniowie chętnie wzięli także udział w szkolnych konkursach historycznych: plastycznym i multimedialnym związanych z Powstaniem.
Poniżej przedstawiamy wyniki konkursów:

🇵🇱 Kategoria praca plastyczna:
1 miejsce Alicja Kowalska z klasy 8 c
2 miejsce Jędrzej Kowal z klasy 8 c
3 miejsce Amelia Krogulec z klasy 5 d

🇵🇱 Kategoria praca multimedialna:
1 miejsce Filip Krajewski z klasy 7 e
1 miejsce Oliwia Hyla z klasy 8 c
2 miejsce Antoni Charmuszko z klasy 6 b
3 miejsce Antoni Zawieja z klasy 6 d

Serdecznie gratulujemy nagrodzonym, dziękujemy wszystkim uczestnikom. Nagrody książkowe i pamiątkowe dyplomy zostaną wręczone na koniec roku szkolnego.