uczeń

W dniach 27-30 września Nasza Szkoła obchodziła Dzień Języków Obcych. Z tej okazji 27 uczniów zgłosiło się do konkursu.

Uczniowie mieli obejrzeć filmy dotyczące języka i kultury Wielkiej Brytanii, Francji i Niemiec, a następnie odpowiedzieć na 9 pytań.

Podium zajęły osoby które odpowiedziały poprawni na wszystkie pytania, a o wyniku zadecydował czas, w którym udzielili odpowiedzi. Serdecznie gratulujemy Laureatom!

Miejsce I: Zuzanna Patrzałek klasa 8D
Miejsce II: Mikołaj Aniśko klasa 8F
Miejsce III: Dominika Bronakowska klasa 8E

Zapraszamy na kolejne konkursy językowe!

Zespół Języków Obcych

Zapraszam uczniów klas V-VIII do aktywnego włączenia się w międzynarodowy projekt ekologiczny „Go Green with Your Smart Future” na platformie eTwinning. Możecie poznać młodzież z wielu szkół europejskich oraz wymienić się z nimi spostrzeżeniami dotyczącymi ekologii.

Projekt kierowany jest szczególnie do klas dwujęzycznych, ale każdy z Was może w nim wziąć udział.

Wszelkich informacji dotyczących działań naszej szkoły w projekcie udziela

p. Magdalena Wiśniewska

ABOUT THE PROJECT

Our students will imagine and design smart and climate/carbon neutral transportation systems in cities, simulate present applications or vehicles that can be useful against the negative effects of climate change and global warming caused by a key factor “air pollution”; they will draw people’s attention to the importance of using public transportation and encourage them to use public transportation or clean-energy transportation types. The European Union’s long-term target (the year “2050”) is to be harmless to climate. The commission will be active with the “Horizon 2020” Programme. Upon “Green Deal” of the Commission, we would like to contribute to sustainable transportation technologies and increase the awareness of public transportation use with the inspiration of an initiative proposed by the European Commission “the European Year of Rail 2021.”

AIMS

*In our project, based on the initiative that the European Commission has announced the year 2021 as the European Year of Rail, our aim is to exemplify the smart transportation technologies of the future for a clean world and design some models of transportation system solutions that clean energy sources and energy saving systems will be used.
*Based on STEAM education components, our project created upon the target of gaining interdisciplinary acquisitions integrated into our cirruculum will enable our students to get uttermost benefits and transfer them into their daily lives.
*Besides the students’ improvement in creative and critical thinking, solving problems, we aim to integrate the principals of Values Education into our project and contribute to their personality development.
*We also aim to increase our students’ interest in web technology, enable them to keep up with web applications and contribute to the improvement of the future technology literate individuals.

WORK PROCESS

SEP=First online meeting and greetings, discussion of safe internet, assignments of students, introducing Web 2 tools (Microsoft Office, Adobe Photoshop CS6, Tinkercad, Movavi, Scratch, etc) and Twinspace, integration of the projects’ acquisitions into our curriculum
OCT=Activities about safe and clean transportation types, Announcing the year 2021 as Railway Year to all the students and informing them about it in our schools via seminars, school boards, and outdoor activities such as drawing attention to using bikes, electric scooters, walking in short distances, etc.
Arranging CodeWeek activities
NOV=Students will start creating smart transportation solutions
DEC=Further investigation on sustainable transportation types such as visiting a few institutions and municipalities carrying out these systems
JAN=Finalising all the works and displaying them on Twinspace
FEB=Celebration of Safe Internet Day, Exhibitions of products, Inviting other schools to our exhibitions.

EXPECTED RESULTS

*Thanks to this project, our students will learn clean energy sources, energy-saving solutions, the importance of public transportation use and they will take many actions for global warming from now on.
*Due to the constant communication among our students on this international platform, our students will have the sense of ethics, responsibility, respect to human, collaboration and communication skills besides making contribution to our students’ academic and self-improvement.
*Our students also will learn how to be a conscious internet user and digital literate.
*Our students will be able to be more fluent speakers and readers in English.
*Our students will make a portfolio of created products and works on Twinspace. Plus, they will compile an e-magazine consisting of all etwinning efforts, products, ideas, comments and feedbacks.

Uczniowie klasy 4a i 4b pod opieką p. Katarzyny Kukli, Anny Czerneckiej i Agnieszki Struzik wybrali się na wycieczkę w Beskid Żywiecki. Zapraszamy do obejrzenia filmu z górskiej wyprawy.

Zapraszamy uczniów do włączenia się w akcje wolontariatu z okazji obchodów Października Miesiąca Dobroci dla Zwierząt.

Z tej okazji ogłaszamy konkursy:

1. Legowisko dla psa lub kota – pomysł na wygodne posłanie wykonane z dostępnych w domu materiałów (liczy się pomysłowość). Ważne, aby legowiska były bezpieczne dla zwierząt, ponieważ chcemy je przekazać schronisku i Kociej Przystani.

2. Konkurs fotograficzny „Mój zwierzak – mój przyjaciel – moja pasja”– zdjęcia mogą być wydrukowane lub w wersji elektronicznej.

3. Konkurs na hasło zachęcające do pomocy bezdomnym zwierzętom – hasła napisane na komputerze, mogą być także przedstawione przez uczniów w formie zdjęcia lub filmiku, a także plakatu.

Prace konkursowe należy oddawać do końca października do:

p. A, Andrejczuk s. 15 (a.andrejczuk@sp45.edu.pl)
lub
p. E. Będkowskiej s. 34 (e.bedkowska@sp45.edu.pl).

Pozdrawiamy

Wolontariusze wraz z opiekunami

Nasza Szkoła przystąpiła do II edycji Ogólnopolskiego Konkursu Ekologicznego „Edukujemy – Pomagamy”, w ramach którego w grupie POMAGAMY będziemy  mogli  wspierać „Towarzystwo Opieki nad Ociemniałymi Stowarzyszenie w Laskach” www.laski.edu.pl.

Zużyte baterie i akumulatory są odpadami niebezpiecznymi.  Dlatego bardzo ważna jest ich  właściwa  utylizacja i przekazywanie  do specjalnych pojemników Co  pozwala nie tylko unieszkodliwić toksyczne metale ciężkie, ale także odzyskać część surowców oraz zaoszczędzić energię potrzebną do wydobycia pierwiastków, niezbędnych między innymi do produkcji nowych baterii.

Koordynator akcji

p. Agnieszka Andrejczuk

Za nami pierwsze zmagania lekkoatletyczne i od razu wiele sukcesów drużynowych i indywidualnych pod trenerską opieką p. Maciej Strzemińskiego, p. Anny Marzec i p. Pauliny Więcek.

Reprezentacja szkoły chłopców młodszych zajęła 2 miejsce w klasyfikacji drużynowej o Puchar MSZS w lekkiej atletyce

Skład reprezentacji:

Szafirski Kacper

Bundyra Paweł

Gabriel Adam

Juszczak Dawid

Kokot Michał

Kuca Marcel

Maciak Krzysztof

Misztal Bruno

Pytłtosz Marcel

Kozik Kacper

Kozieł Oskar

Maroszek Kacper

Indywidualnie:

III miejsce Adam Gabriel rzut piłeczką palantową,

II miejsce Paweł Bundyra skok w dal,

III miejsce Bruno Misztal bieg na 1000m

Reprezentacja szkoły chłopców starszych zajęła 3 miejsce w klasyfikacji drużynowej o Puchar MSZS w lekkiej atletyce.

Skład reprezentacji:

Smaglijewski Daniel

Bandura Grzegorz

Olbrycht Alan

Wacławik Antek

Zawolik Szymon

Lasa Kacper

Bojanowski Olaf

Czekaj Tomasz

Dudek Franek

Szwajca Patryk

Zwierzyński Wiktor

Janikowski Maciej

Indywidualnie:

I miejsce Daniel Smaglijewski na 300m,

III miejsce Olbrych Alan na 100m

drużynowo ale za to indywidualnie:

III miejsce Hani Góra na 60 m

W związku z nadchodząca zimą ogłaszamy zbiórkę:

– karmy (prosimy o karmę lepszej jakości – nie marketową, gdyż dobra karma pozwala zwierzętom utrzymać zdrowie i odporność w trudnym zimowym czasie)

– koców, kołder, legowisk, drapaków

– akcesoriów dla psów i kotów (smycze, szelki)

– środków czystości

Dary należy przynosić do p. A. Andrejczuk s.15 i p. E. Będkowskiej s.34 do końca października.

Liczymy na Was i dziękujemy za wsparcie i serce okazywane potrzebującym zwierzętom.

                                                                       Wolontariusze wraz z opiekunami

WIOSKA INDIAŃSKA MC BIZON to piękna polana z kolorowymi indiańskimi namiotami tipi. Można przenieść się w czasie i przeżyć niezapomniane chwile w świecie marzeń z dzieciństwa. Kto z nas dorosłych nie marzył o tym, aby być Indianinem, kowbojem, Indianką, postrzelać z łuku, posłuchać legend i historii życia Indian?

Historia losów czerwonoskórych jest zarówno piękna, barwna i niesamowita – jak i smutna. W wyniku kolonizacji białego człowieka w Ameryce wiele plemion indiańskich przestało istnieć lub zostały przepędzone i zamknięte do rezerwatów, w których żyją do dziś dnia. Ich bogata kultura pasjonuje i fascynuje. Przekonały się o tym klasy 5c i 5d.

Dziękujemy za wspólną zabawę

p. Anna Marzec i p. Paulina Więcek

1 października klasy 7 g, 8a, 8c wzięły udział w wycieczce do Ogrodzieńca – największego zamku na Szlaku Orlich Gniazd.

Pogoda i humory wszystkim dopisały. Mieliśmy okazję zwiedzić zamek, wysłuchując niezwykle ciekawych opowieści przewodników. Niewątpliwą atrakcją było też pieczenie kiełbasek na ognisku.

Dziękujemy za wspaniałą zabawę

p. Agnieszka Andrejczuk

p. Magdalena Kapuścik

p. Agnieszka Paciej-Motyl

p. Ewa Pieszczyk

Szczęcie daje nam chęć do działania, wspiera poczucie sprawstwa, dostarcza pozytywnych emocji i sprawia, że „rosną nam skrzydła”. Dlatego, oprócz tradycyjnych lekcji, uczymy się w szkole jak być na nie uważnym i jak je rozwijać.

W trakcie tygodnia szczęścia klasy:

– uczestniczyliśmy w dniu Tajnego Przyjaciela, który polegał na robieniu dobrych uczynków i przyjaznych gestów wylosowanej wcześniej osobie z klasy,

– przygotowaliśmy podręczną apteczkę SOS na smutne dni (czyli słoiczki pełne marzeń i dobrych myśli),

– bawiliśmy się na licznych wycieczkach klasowych,

– poznawaliśmy tajniki jogi śmiechu,

– rozmawialiśmy o emocjach,

– zrobiliśmy klasowe gazetki

– graliśmy w gry

– tworzyliśmy naszą własną, radosną, foto-budkę,

– podjęliśmy 7 dniowe wyzwanie pełne uważności,

– odkrywaliśmy praktykę wdzięczności.

W ramach szkolnego Tygodnia Szczęścia  klasa 4B dodatkowo realizowała projekt fotograficzny pt. „Szczęście niejedno ma imię”. Zadaniem uczniów było uchwycenie w obiektywie aparatu tego, co sprawia im szczęście i powoduje, że na twarzy pojawia się uroczy uśmiech. Uczniowie i Rodzice z entuzjazmem zaangażowała się w projekt, co zaowocowało pięknymi fotografiami.

Czasami jeden dzień może zmienić komuś życie, a co dopiero cały tydzień….