💡10 marca 2022r. uczniowie klas dwujęzycznych (7g i 8f) wraz z opiekunem panią Anną Czernecką uczestniczyli w konferencji: „W podróży przez życie Ignacego Łukasiewicza w 200 rocznicę urodzin”, zorganizowanej z okazji rocznicy urodzin pioniera przemysłu naftowego przez RODN WOM Bielsko – Biała.

🪔Ignacy Łukasiewicz jest jednym z narodowych patronów roku 2022 w Polsce, wybranym przez Sejm Rzeczpospolitej. W styczniu br. przypadła 140. rocznica śmierci, a w marcu – 200. rocznica urodzin tego wybitnego Polaka. W całym kraju w tym roku odbywa się wiele wydarzeń nawiązujących do tego wybitnego naukowca, który dał podwaliny przemysłowi naftowemu w Polsce i Europie.

💡Ignacy Łukasiewicz to geniusz, którego trudno opisać w kilku zdaniach. Z zawodu był farmaceutą. Ropą naftową zainteresował podczas pracy w aptece.

🪔Efekt jego zainteresowania i wiedzy był taki, że został prekursorem przemysłu naftowego w Polsce i Europie. Swoją pozycję wykorzystywał też z pożytkiem dla spraw społecznych.

💡Sylwetkę Ignacego Łukasiewicza przybliżyła Maria Koutny z Towarzystwa Przyjaciół Czechowic – Dziedzic, w wykładzie „Śladami Ignacego Łukasiewicza”. Następnie pan Jacek Cwetler (historyk i kustosz Izby Regionalnej w Czechowicach -Dziedzicach) przybliżył uczniom historię i rozwój przemysłu naftowego oraz przedstawił historię lamp naftowych na podstawie materiałów kolekcjonera lamp Janusza Chmielniaka.

📝Przedstawiamy również prezentację przygotowaną w języku angielskim przez ucznia, a dodtyczącą pracy naukowej Ignacego Łukasiewicza:

<<< KLIKNIJ, ABY ZOBACZYĆ PREZENTACJĘ >>>

<<< GALERIA ZDJĘĆ >>>

Drodzy Uczniowie, drodzy Rodzice. Przedstawiamy Wam marcową gazetkę konkursową. Zawiera ona wyzwania.

Dla przypomnienia: Na czym polega zadanie?
1. Czytamy dokładnie pytania
2. Odpowiedzi zapisujemy na kartce i przynosimy nauczycielowi do ostatniego dnia danego miesiąca.
3. Liczy się kolejność przynoszonych odpowiedzi, oraz ich poprawność.
4. Gazetki będą się zmieniać raz na miesiąc. Na koniec roku będzie podsumowanie. Uczniowie:
a. z największą liczbą poprawnych odpowiedzi,
b. którzy dostarczyli je najszybciej otrzymają nagrody od Decathlon.
ZAPRASZAMY DO WSPÓLNEJ ZABAWY! 😊 POWODZENIA!

ZADANIA MARZEC: 

🟢Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie „Na najpiękniejszą palmę wielkanocną” organizowanym przez Muzeum „Górnośląski Park Etnograficzny w Chorzowie”.

🟡Palma wielkanocna wykonana techniką dowolną:
zadaniem uczestników jest przygotowanie palmy wielkanocnej, która może być wykonana z dowolnych materiałów. Mile widziane nawiązania do charakterystycznych form zdobnictwa regionalnego.

🟢Prace oceniane będą w trzech grupach wiekowych:
a. klasa I-III,
b. klasa IV-VI,
c. klasy VII-VIII.

🟡oraz według następujących kryteriów:
– ogólne wrażenie artystyczne, oryginalność pomysłu,
– ogólne opracowanie, dobór materiałów,
– wykorzystanie motywów regionalnych i nawiązanie do tradycyjnych form zdobniczych,
– estetyka wykonania oraz trwałość konstrukcji,
– walory plastyczne (kompozycja, kolorystyka, dodatki).

🟢Organizator konkursu prosi o prace wykonane własnoręcznie oraz wykonane w ramach działań indywidualnych. 🟡

✅Pracę należy wykonać do 30 marca.
✅Więcej informacji udziela p. Beata Szafraniec

16 marca 2022r. uczniowie klas 4a, 4b, 4c, 4d wraz z opiekunami wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Kino na temat”. Głównym celem zajęć było przybliżenie serii książek o Mikołajku oraz sylwetek twórców R. Gościnnego i J.J Sempe. Podczas spotkania odbył się quiz oraz seans nowego filmu „Skarb Mikołajka”.

To było ciekawe wyjście :)

Uczniowie kl. 8C i 8F uczestniczyli w Międzynarodowym Badaniu Kompetencji Obywatelskich ICCS 2022, które zostało przeprowadzone przez Instytut Badań Edukacyjnych na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Badanie to miało na celu pokazanie stopnia gotowości uczniów do udziały w życiu społecznym. Polska jest jednym z 25 krajów świata, w którym jest ono przeprowadzane.

<<< OPIS BADANIA >>>

Ewa Musiał

doradca zawodowy SP45

Cele konkursu:

– Zwrócenie uwagi na postne tradycje polskie.

– Zaangażowanie i współpraca uczniów z rodziną.

– Udoskonalenie umiejętności pisania przepisu.

– Danie uczniom możliwości wpłynięcia na posiłek szkolny.

– Zwrócenie uwagi na integralność uczniów i pracowników szkoły.

Zadanie:

Uczniowie z pomocą rodziców tworzą lub spisują tradycyjny, rodzinny przepis na danie postne. Przygotowany posiłek fotografują.

Danie powinno być:

– postne (bezmięsne za wyjątkiem mięsa ryby)

– tanie i osiągalne (wykonane z produktów ogólnie dostępnych)

– smaczne (takie, które dzieci chętnie zjedzą)

– sfotografowane i przesłane na Teamsach lub przekazane osobiście do pani od religii lub księdza do 1 kwietnia 2022r

Jury:

Przepisy ocenią kucharze ze szkolnej stołówki.

Nagrody:

– wszystkie przepisy będą zamieszczone na stronie Internetowej szkoły w specjalnie utworzonej zakładce.

– danie z wygranego przepisu będzie przygotowane przez kucharzy stołówki szkolnej i podane na jeden z posiłków.

– uczniowie za zajęcie I, II i III miejsca zostaną nagrodzeni upominkami

Wszystkich uczniów zainteresowanych historią zapraszamy warsztaty dla młodzieży pt. „Idy marcowe, kości zostały rzucone”, które odbędą się 15 marca 2022 o godzinie 17.00 na MS TEAMS.

Link do spotkania:
https://tiny.pl/952wl

Szczegółowe informacje na plakacie:

Z wielką radością ogłaszamy zwycięzców Konkursu Walentynkowego i serdecznie im gratulujemy!

Klasy IV – VI
I miejsce – Julia Parzniewska kl. IV c
II miejsce Helena Juszczyk kl. IV c
III miejsce Krystian Ciećka kl. VI b

Klasy VII – VIII
I miejsce – Szymon Tasak kl. VIII c
II miejsce – Oliwia Rusek kl. VIII d
III miejsce Zuzanna Patrzałek kl. VIII d

Eure Deutschlehrerinnen