rodzic

Zajęcia koła technicznego organizowane są dla uczniów klas IV – VIII, którzy lubią majsterkować lub chcą takie umiejętności posiąść. To także znakomity sposób na spędzanie wolnego czasu!

Uczestnicy poznają podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, uczą się posługiwania różnorodnymi narzędziami.

Młodzi majsterkowicze uczą się samodzielności, staranności wykonania, cierpliwości, współpracy, dbania o porządek w sali i na stanowisku pracy, poznają sposoby wykorzystania różnorodnych materiałów, rozwijają swoją kreatywność, nabywają nowych doświadczeń.

Podczas naszych zajęć dotychczas powstają: wizytówki, biżuteria oraz breloczki do kluczy. Udział w zajęciach z majsterkowania daje dzieciom ogromną satysfakcję z samodzielnie wykonanych prac.

Zajęcia prowadzą:
p. Lucyna Gil i p. Anna Szczepańczyk

Pracowania została sfinansowana w ramch projektu MEiN: #LaboratoriaPrzyszłości

Oto wyniki:

I miejsce Nikola Wilk z klasy VI d

II miejsce Aleksandra Umińska z klasy IV c

III miejsce Wiktoria Umińska z klasy IV c

Wyróżnienia:

Lena Zdeb z klasy V d

Bruno Socha z klasy IV b

Oskar Kozieł z klasy VI d

Serdecznie gratulujemy nagrodzonym i wyróżnionym. Nagrody i dyplomy zostaną wręczone na koniec roku szkolnego.

Przedstawiamy wyniki konkursu pt. „Prawa Dziecka”, organizowanego przez Rzecznika Praw Ucznia klas IV – VIII, p. Magdalenę Wiśniewską.

Serdecznie gratulujemy Zwycięzcom ogromnej wiedzy z zakresu praw dzieci, a wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy podjęcia tak zaciętej rywalizacji i chęci udziału w quizie. To była bardzo wyrównana konkurencja.

I miejsce – Michał Grądek – klasa 7c
II miejsce – Agata Wieprzycka – klasa 7b
III miejsce – Wiktoria Gębala – klasa 8e

Dziękuję serdecznie za udział i zaangażowanie w konkursie
Magdalena Wiśniewska

W październiku i w listopadzie br. uczniowie klas 8 uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach programu Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży BAKCYL Fundacji Warszawski Instytut Bankowości. Temat spotkania brzmiał: „Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni”.

Podczas zajęć młodzież dowiedziała się m.in.:
☑️ Jak tworzyć bezpieczne hasła.
☑️ Jak postepować, aby zabezpieczyć swoją tożsamość w internecie, w tym w miediach społecznościowych.
☑️ Jak zabezpieczać swój komputer, tablet, smartfon.

Celem spotkania było uświadomienie uczniom:
☑️ Zagrożeń występujących w cyberprzestrzeni.
☑️ Dlaczego nie warto dzielić się niektórymi informacjami w sieci.
☑️ Istoty dbania o swoje bezpieczeństwo w sieci.
☑️ Dlaczego bezpieczne hasło to podstawa funkcjonowania w internecie.
☑️ Jak tworzyć bezpieczne hasła, aby były silne i jednocześnie łatwe do zapamiętania.
☑️ Jak korzystać z ustawień prywatności w social mediach.
☑️ Jak bezpiecznie korzystać ze smartphone’a.

Ewa Musiał
doradca zawodowy SP45

Klasa II c dobrze wie, że zdobywanie i utrwalanie wiedzy nie musi być nudne. W ramach projektu edukacyjnego „Pory roku” uczestniczyła w ciekawych zajęciach i wykazała się kreatywnością.

Dzieci wzięły udział w spotkaniu bibliotecznym, które specjalnie dla nich przeprowadziła pani Anna Orkisz z Biblioteki Młodzieżowej MBP w Sosnowcu. W trakcie zajęć obejrzały prezentację multimedialną i rozwiązywały literackie łamigłówki.

Uczniowie odbyli spacer po terenie zielonym wokół szkoły, w czasie którego porównywali oglądane w podręcznikach zdjęcia drzew i krzewów z ich rzeczywistym wyglądem w naturze. Zbierali również różnorodne materiały roślinne. Przyniesionymi okazami upiększyli klasowy kącik przyrody. Z nagromadzonych darów jesieni stworzyli sowy i ludziki.

Najwięcej pozytywnych emocji dostarczyło dzieciom wspólne wykonywanie barwnego drzewa. Ta praca plastyczna stała się niezwykłą ozdobą sali lekcyjnej.

Już niedługo w zimowe dni powrót do jesiennych wspomnień będzie dla uczniów miłym przeżyciem.

To już nasza szkolna tradycja – listopad z projektami Unicef. W tym roku szkolnym realizujemy „Na ratunek dzieciom w Rogu Afryki” czyli projekt edukacyjno-pomocowy, gdzie wspieramy działania Unicef na rzecz potrzebujących dzieci. Obecnie Etiopia, Somalia i Kenia pogrążone są w kryzysie humanitarnym. Ponad 2 miliony dzieci cierpi z powodu głodu.

Sytuacja spowodowana jest ogromną suszą, ale i działaniami wojennymi w Ukrainie (Ukraina nazywana była spichlerzem Afryki). Projekt obejmuje zajęcia edukacyjne i zbiórkę funduszy. Klasy 4a, 5c i 6b zorganizowały kiermasze. Dzięki współpracy uczniów i ich rodziców mogliśmy smakować, próbować, najwspanialszych słodkości. W efekcie udało się pozyskać sporą kwotę, która w całości zostanie przekazana na konto Unicef ze wskazaniem na zakup mleka terapeutycznego.
– klasa 4a – 1055 zł i 37 gr,
– klasa 5c – 725 zł i 83 gr,
– klasa 6b – 704 zł i 36 gr.

Wszystkim zaangażowanym Rodzicom i Opiekunom składamy serdeczne podziękowania.

21 listopada uczciliśmy również, Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka, czyli obchody uchwalenia Konwencji o Prawach Dziecka. W tym dniu zwyczajowo, dominującym kolorem naszej garderoby staje błękit!

Marta Lachor-Winiarska
Koordynator Unicef

16 listopada  w sali widowiskowo-koncertowej MUZA odbył się kolejny już koncert charytatywny „Artystycznie dla Hospicjum” organizowany przez OPP nr 1 w Sosnowcu. Na scenie wystąpiły dwie nasze uczennice z klasy 7c Iga Marek z bratem Ignacym z klasy 2d, Karolina Karpińska z siostrą Natalią z 3c.

Nasz szkolny wolontariat Pola Nadziei również włączył się w to piękne wydarzenie, poprzez obsługę szatni, kwestowanie do puszek oraz przygotowanie stoiska ze słodkościami i kartkami świątecznymi. Kwota, którą udało nam się zebrać i przekazano na rzecz hospicjum wyniosła 1529,43 zł.

Serdecznie dziękujemy rodzicom i wolontariuszom za upieczenie ciast: Pani Joannie Szafraniec, Pani Annie Sieczce, Pani Aleksandrze Wójcik – Dziurze, Pani Edycie Wikarek, Pani Justynie Plucie, Pani Anecie Kowalik.

Bardzo dziękujemy wolontariuszkom, które aktywnie zaangażowały się w pomoc podczas koncertu: Ninie Niełacnej 8a, Zofii Sitko 8a, Amelii Szwed 8a, Zuzannie Szmidt 8b, Wiktorii Gębali 8e, Laurze Pasternak 8e, Michalinie Plucie 8g, Hani Piotrowskiej 8g oraz rodzicom, którzy zapewnili transport własny.

Opiekunowie wolontariatu Agnieszka Cofór i Małgorzata Ziętek

15  listopada wolontariusze Szkolnego Koła Caritas  naszej szkoły gościli w murach siedziby Caritas Diecezji Sosnowieckiej na warsztatach medialnych.

Warsztaty miały za zadanie zainteresować i rozwinąć umiejętność pisania, przełamywania osobistych barier psychicznych, samodzielnego i krytycznego myślenia oraz nauki odpowiedzialności i pracy w zespole przy tworzeniu przekazu.

W cyklu czterogodzinnych zajęć  w tajniki  zawodu dziennikarza wprowadzali młodzież: ks. Przemysław Lech – dyrektor Biura Prasowego Diecezji Sosnowieckiej, Magdalena Sierka – rzecznik prasowy Krajowego Biura Organizacyjnego Światowych Dni Młodzieży, odpowiedzialna za media społecznościowe oraz Dariusz Niebudek – polski aktor teatralny i filmowy, reżyser, wokalista, konferansjer.

W trakcie warsztatów młodzież poznała filozofię działania poszczególnych mediów społecznościowych oraz algorytmy, które decydują o zasięgach postów na Facebook’u i Instagramie. Na bazie tej wiedzy uczestnicy stworzyli własne posty we wspomnianych social mediach.

Uczestnicy warsztatów zaznajomili się również z zasadami redagowania depesz prasowych, a więc odpowiedniego formułowania tytułów, redagowania leadów (wstęp depeszy) oraz właściwej kompozycji treści tego typu tekstów dziennikarskich.

Każdy z wolontariuszy miał też okazję wystąpić po raz pierwszy w życiu przed kamerą i nagrać tzw. „setkę”. Po nagraniu uczestnicy otrzymywali informację zwrotną
i wskazówki w jaki sposób zachowywać się przed kamerą, jak właściwie używać głosu i formułować swoje wypowiedzi.

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU NA LOGO MEDIACJI SZKOLNYCH I RÓWIEŚNICZYCH

Głównym celem konkursu jest uzyskanie oryginalnego projektu LOGA, które będzie oficjalną identyfikacją graficzną i będzie przeznaczony do celów popularyzatorskich, reklamowych, korespondencyjnych i identyfikacyjnych.

Ponadto konkurs ma na celu:

a) promocję idei mediacji i polubownych sposobów rozwiązywania sporów wśród dzieci i młodzieży,

b) uwrażliwienie na kwestie porozumienia bez przemocy,

c) pobudzenie aktywności twórczej,

d) rozwijanie myślenia kreatywnego,

e) rozwijanie wrażliwości estetycznej.

UCZESTNICY KONKURSU

* Uczestnikiem konkursu może być każdy uczeń z klas IV-VIII.

* Uczestnictwo w konkursie jest równoznaczne z akceptacją warunków konkursu.

WARUNKI UCZESTNICTWA W KONKURSIE

* Prace można wykonać w dowolnej technice plastycznej lub korzystać z technik komputerowych.

* Uczestnik zobowiązany jest  przedstawić autorski projekt.

* Logo powinno odznaczać się następującymi cechami:

a) powinno być czytelne i łatwe do zapamiętania,

b) powinno wzbudzać pozytywne emocje,

c) powinno dotyczyć tematu mediacji szkolnych i rówieśniczych, czyli metody rozwiązywania sporów.

Prace należy składać do dnia 20.12.2022 r. do p. Anny Czerneckiej (grafiki komputerowe należy przesłać na adres: a.czernecka@sp45.edu.pl) i p. Justyny Ochab.

* Spośród prac konkursowych zostanie wybrana najlepsza wyłoniona przez komisję.

* Prace konkursowe, nie spełniające wymagań, o których mowa w regulaminie konkursu, nie będą podlegały ocenie Komisji Konkursowej.

* Prace dostarczone po terminie nie będą oceniane.

* Organizator nie zwraca prac.

* Oceny prac dokona 3-osobowa komisja konkursowa w składzie: p. Anna Czernecka, p. Justyna Ochab, p. Agnieszka Paciej-Motyl.

* Zwycięzca konkursu otrzyma nagrodę.

Zwycięski projekt stanie się oficjalnym logo Szkolnego Koła Mediatorów.