rodzic

Klasa 7e dwujęzyczna brała udział w zajęciach językowych przeprowadzonych przez p. Jacka Lipińskiego, właściela laboratorium translacyjno-fonetyczneg i firmy Centrum Szkoleń Tłumaczeniowych, które siedzibę mają w naszej szkole. 

Uczniowie klasy językowej poznali techniki i ciekawostki tłumaczeniowe. Mogli zobaczyć na jakich materiałch pracują tłumacze, jakie ćwiczenia wykonują, żeby ćwiczyć swój warsztat. 

Z laboratorium na co dzień korzystają nasi uczniowie podczas zajęć językowych. 

Macie ochotę zobaczyć, jak wygląda labolatorium w środku

Jeśli tak, zapraszamy

http://www.transla.org/

Zapraszamy do zapoznania się do terminami rekrutacji na rok szkolny 2025/2026 zawartymi w zarządzniu Prezydenta Miasta Sosnowca: <<< Zarządzenie w spr. terminów rekrutacji 2025.2026 >>>

🇵🇱 KLASY 1 ogólnodostępne – start rekrutacji elektronicznej od 3 do 20 marca  – dla uczniów z obwodu oraz złożenie wniosku do klasy 1 dla dzieci spoza obwodu SP45 rozpocznie się 7 kwietnia od godz. 12.00 i potrwa do 16 kwietnia do godz. 15.00

Kliknij, aby wypełnić wniosek do klas I: https://sp-sosnowiec.nabory.pl/

🏊‍♂️KLASA 4 sportowa (pływacka z elementami ratownictwa wodnego) – start składania wniosków od 3 marca;

🇬🇧 KLASA 7 dwujęzyczna – start składania wniosków od 24 do 27 marca.

🔵Jeśli mają Państwo pytania prosimy pisać na maila szkolnego lub telefonować na numer sekretariatu: 32 291 87 22, postaramy się wyjaśnić wszystkie wątpliwości.

🔵Poniżej  będziemy umieszczać informacje o funkcjonowaniu szkoły, zapraszamy do sprawdzania informacji o naszej szkole.

#team_sp45   #run_sp45    #jestem_w_sp45    #szkola_przyszlosci_sp45   #kompetencje_kluczowe_sp45    #dlaczego_sp45

🔵 Dlaczego warto wybrać SP45? 🔵

✨ Nasza szkoła to miejsce, gdzie pasja spotyka się z nauką! ✨
💡 Wspieramy uczniów na każdym etapie ich edukacji, pomagamy odkrywać talenty i rozwijać kluczowe kompetencje. Co nas wyróżnia?

✅ Rozwijamy pasje i mocne strony – pomagamy uczniom odnaleźć to, w czym są najlepsi, i wspieramy ich w osiąganiu sukcesów.
✅ Stawiamy na kompetencje przyszłości, w tym:
💬 Języki obce – więcej godzin drugiego języka, by uczniowie mogli swobodnie komunikować się w świecie.
🧠 Twórcze myślenie i współpracę – angażujące projekty edukacyjne rozwijające kreatywność i umiejętność pracy w grupie.
🖥️ Nowoczesne technologie – zajęcia z robotami, nauka z Lego, programowanie i świadome korzystanie z narzędzi cyfrowych.
🚀 Umiejętności zawodowe i życiowe, które przygotowują do przyszłości:
➡️ elastyczność i zdolność adaptacji do zmieniającego się świata,
➡️ inicjatywa i samodzielność w podejmowaniu decyzji,
➡️ umiejętność budowania relacji społecznych i międzykulturowych,
➡️ odpowiedzialność i efektywność w działaniu.

❤️ Wspieramy uczniów w pokonywaniu trudności – jesteśmy tu, by pomagać i motywować do rozwoju.
🤝 Angażujemy się w wolontariat i działania charytatywne – uczymy empatii i troski o innych, bo wiemy, że dobro wraca.

🎯 SP45 – szkoła, która inspiruje, motywuje i otwiera drzwi do przyszłości!

📍 Dołącz do naszej społeczności i odkryj, jak edukacja może być fascynującą przygodą!

🔵 #Edukacja4_0 w SP45 – przyszłość, która dzieje się już teraz!

📢 Jak wygląda szkoła przyszłości? To nie tylko cyfrowe tablice i komputery w każdej klasie. To nowoczesne podejście do nauki, które kładzie nacisk na indywidualizację, technologie i rozwój umiejętności przyszłości. W SP45 wdrażamy Edukację 4.0, by jak najlepiej przygotować naszych uczniów na wyzwania XXI wieku!

💡 Co oznacza Edukacja 4.0 w SP45?

🚀 Personalizacja nauki – każdy uczeń rozwija się we własnym tempie, z wykorzystaniem metod dostosowanych do jego potrzeb.
🤖 Nowoczesne technologie – sztuczna inteligencja, wirtualna rzeczywistość, robotyka i programowanie sprawiają, że nauka staje się interaktywna i angażująca.
🧠 Kompetencje XXI wieku – uczymy krytycznego myślenia, kreatywności i współpracy, aby przygotować uczniów na przyszłość.
🎮 Aktywne metody nauczania – nauka przez projekty, odwrócona klasa, gamifikacja – bo nauka powinna być ciekawa i praktyczna!
🔬 Nauka przez doświadczenie – mniej teorii, więcej działania! Kluczowe jest realne zastosowanie wiedzy w praktyce.
🌍 Globalna perspektywa – rozwijamy kompetencje językowe, międzykulturowe i interdyscyplinarne, by uczniowie byli gotowi na pracę w międzynarodowym świecie.

📌 SP45 to szkoła, która wdraża Edukację 4.0 już dziś! 

🔵 A co jeśli pojawią się trudności? 🔵

Nie jesteśmy sami – razem z rodzicami i opiekunami wypracowujemy wspólną ścieżkę wsparcia dla każdego dziecka. Naszym celem jest rozwój i dobro ucznia. Oferujemy:

💙 Zajęcia ze specjalistami:
➡️ wsparcie pedagoga, psychologa, logopedy, surdopedagoga, oligofrenopedagoga, czy trenera regulacji emocji. Pomagamy dzieciom w pokonywaniu barier, wzmacniamy ich pewność siebie i rozwijamy kluczowe umiejętności.

🌱 TUS – trening umiejętności społecznych:
➡️ uczymy współpracy, komunikacji i radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych.

🧸 Zajęcia w wyposażonej sali terapeutycznej:
➡️ miejsce stworzone z myślą o indywidualnych potrzebach dzieci – rozwój sensoryczny i wspomaganie terapii.

🏊 Zajęcia rekreacyjne:
➡️ basen, zajęcia sportowe, taneczne dla klas I-III – dbamy o zdrowie fizyczne i wspomagamy prawidłowy rozwój ruchowy.

🧘 Zajęcia relaksacyjne i z uważności:
➡️ ćwiczenia mindfulness, techniki oddechowe i relaksacyjne, które uczą dzieci radzenia sobie ze stresem i wyciszania emocji.

🤸‍♀️ Ćwiczenia ruchowe z elementami jogi:
➡️ rozwijamy świadomość ciała, równowagę i koncentrację.

🎯 Naszym zadaniem jest wspomaganie samodzielnych wysiłków ucznia, systematyczna obserwacja i dostosowanie wsparcia do indywidualnych potrzeb.
👀 Nasi nauczyciele dostrzegają, kiedy dziecko potrzebuje pomocy, ale też motywują je do podejmowania własnych inicjatyw i samodzielnych działań.

Razem tworzymy środowisko, w którym każde dziecko może czuć się bezpiecznie i rozwijać się w swoim tempie!

🌍 Edukacja językowa to nasza pasja! 🌍

Wiemy, że systematyczny kontakt z językiem daje najlepsze efekty. Dlatego w SP45 nauka języków odbywa się nie tylko w ramach programu obowiązkowego, ale także na zajęciach dodatkowych. Uczniowie rozwijają swoje umiejętności w sposób kreatywny, interaktywny i pełen zabawy!

📌 KLASY I-III
🔹Pilotażowo w dwóch klasach wprowadziliśmy zajęcia animacji językowych z drugiego języka – oprócz angielskiego.
🔹 Od nowego roku szkolnego uczniowie będą uczestniczyć w programie łączącym język angielski w edukacji szkolnej oraz kreatywne zabawy językowe z francuskiego lub niemieckiego.

📌 KLASY IV-VI – Kreatywność językowa
🎨 Nauka przez zabawę i sztukę! Oprócz obowiązkowego angielskiego uczniowie mają dodatkowy kontakt z językiem francuskim lub niemieckim.
🖌️ 1 godzina tygodniowo to pełne kreatywności warsztaty: zabawy, quizy, gry, malowanie, lepienie, śpiewanie i tworzenie elementów przedstawień artystycznych – a przy okazji przyswajanie nowego języka!

📌 KLASY VII-VIII – Oddziały dwujęzyczne
📖 Przedmioty w dwóch językach! Matematyka, geografia, biologia, chemia i fizyka wykładane są po polsku i angielsku zgodnie z metodą CLIL (Content and Language Integrated Learning).
🇬🇧 5 godzin języka angielskiego tygodniowo, 🇫🇷🇩🇪 2 godziny języka francuskiego lub niemieckiego,
🎭 Dodatkowe zajęcia kreatywne z języka!

💬 W SP45 wierzymy, że języki to klucz do przyszłości! Tworzymy środowisko, w którym nauka jest przyjemnością, a języki przyswajane są w sposób naturalny i inspirujący. 🚀

🔵 Krytyczne myślenie – kompetencja przyszłości! 🔵

W świecie pełnym informacji i szybkich zmian umiejętność krytycznego myślenia jest kluczowa. Dlatego w SP45 uczniowie klas VIII uczestniczą w specjalnych zajęciach rozwijających tę kompetencję, prowadzonych przez p. Martę Lachor-Winiarską.

📌 Czym jest krytyczne myślenie?
To zdolność do analizowania informacji, logicznego myślenia i wyciągania własnych wniosków. To także umiejętność rozpoznawania manipulacji, argumentowania swojego zdania i podejmowania świadomych decyzji.

📌 Jak uczymy krytycznego myślenia?
🧠 Analiza i rozwiązywanie problemów – uczniowie uczą się patrzeć na sytuacje z różnych perspektyw.
🗞️ Praca z informacjami – rozpoznawanie fake newsów i weryfikowanie źródeł.
🎭 Debaty i argumentacja – rozwijanie umiejętności przekonywania i logicznego myślenia.
🤔 Ćwiczenia na myślenie kreatywne – rozwiązywanie zagadek, analizowanie przypadków, podejmowanie decyzji.
📊 Umiejętność wyciągania wniosków – uczymy, jak nie dać się zmanipulować i myśleć samodzielnie.

📖 1 godzina tygodniowo, która uczy, jak myśleć, a nie co myśleć!

💡 W SP45 stawiamy na rozwój umiejętności, które przygotują naszych uczniów do świadomego i odpowiedzialnego życia w nowoczesnym świecie! 🚀

🎨 EDUKACJA ARTYSTYCZNA w SP45 🎨

Edukacja artystyczna to coś więcej niż lekcje plastyki – to rozwój wyobraźni, kreatywności i wrażliwości estetycznej. W SP45 dbamy o to, by nasi uczniowie mieli jak najszerszy kontakt ze sztuką i kulturą!

📚 Sztuka w SP45
Lekcje plastyki, prowadzone przez p. Martę Lachor-Winiarską, to nie tylko nauka rysunku czy malarstwa, ale także:
🎭 Rozwijanie wrażliwości na piękno i sztukę,
🎨 Pobudzanie kreatywności i myślenia abstrakcyjnego,
🖼 Świadome obcowanie z dorobkiem kulturowym,
🎬 Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze.

📌 Rozwój talentów i pasji
Uczniowie mogą doskonalić swoje umiejętności również poza lekcjami, uczestnicząc w:
🖌 Zajęciach pozalekcyjnych,
🎨 Zajęciach w Ognisku Pracy Pozaszkolnej nr 1 w Sosnowcu,
📁 Przygotowaniach do szkół artystycznych – pod okiem p. Marty Lachor-Winiarskiej uczniowie tworzą swoje portfolio (teczkę prac), które pomaga im dostać się do wymarzonych szkół plastycznych i artystycznych.

🏫 Sztuka w przestrzeni szkolnej
W SP45 dbamy o to, by sztuka otaczała nas na co dzień! Projekty szkolnego patio, stołówki, sali fizycznej i powstającej pracowni technicznej to efekt pracy p. Marty Lachor-Winiarskiej i jej uczniów. Reprodukcje dzieł sztuki, które zdobią nasze korytarze, sprawiają, że codziennie obcujemy z wielkimi mistrzami malarstwa.

🎭 Sztuka to język emocji i ekspresji
Edukacja artystyczna jest niezwykle ważna, bo daje dzieciom możliwość wyrażania siebie w sposób, który może być im najbliższy. To przestrzeń, w której każdy uczeń może odkrywać i rozwijać swoje talenty!

🎨 SP45 – tu sztuka jest częścią codzienności!

W poszukiwaniu pasji i mocnych stron! 🎯

Każdy z nas ma swoje mocne strony i talenty, które mogą stać się źródłem radości i satysfakcji. Ważne jest, aby spędzać wolny czas na zajęciach, które inspirują, dodają skrzydeł i pozwalają rozwijać umiejętności.

📌 Dla miłośników gotowania i kulinarnych smakoszy w SP45 działa „Korczakowski Masterchef”, prowadzony przez p. Małgorzatę Ziętek! 👩‍🍳🧑‍🍳

🥘 Czego uczą się nasi uczniowie?
🍰 Gotowanie, smażenie i pieczenie – praktyczna nauka kulinarnych umiejętności.
🍽 Dekorowanie stołu i nakrywanie go zgodnie z okazją.
🥄 Zasady savoir-vivre’u – dobre maniery przy stole.

🚀 STUDIO KUCHENNE – specjalnie przygotowana przestrzeń, w której uczniowie mogą rozwijać swoje kulinarne pasje w komfortowych warunkach!

🔧 Praktyczne umiejętności – sala z warsztatem!
W SP45 dbamy również o rozwój umiejętności technicznych! Dysponujemy nowoczesną salą z warsztatem, gdzie uczniowie mogą zdobywać praktyczną wiedzę, rozwijać zdolności manualne i uczyć się podstaw majsterkowania oraz pracy z narzędziami.

🎹🥁 Muzyka w SP45 – klasy IV-VIII 🎷🎺
Muzyka odgrywa ogromną rolę w rozwoju ucznia. Wiemy, że „edukacja muzyczna wpływa na rozwój każdego dziecka w sferze fizycznej, psychicznej i intelektualnej. Wpływa na koncentrację, pamięć i wyobraźnię.”

📌 Dlatego w klasach starszych, oprócz programowych lekcji muzyki, uczniowie mogą rozwijać swój talent wokalny w ramach szkolnego chóru, prowadzonego przez p. Lucynę Gil. 🎶🎤

💡 „Korczakowski Masterchef”, zajęcia techniczne i muzyczne to tylko część bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych w SP45! Oferujemy także zajęcia:
⚽ sportowe,
🌍 językowe,
🔧 techniczne,
🎭 artystyczne,
📖 rozwojowe.

W SP45 każdy uczeń może odkrywać swoje pasje i rozwijać mocne strony!

☕ „KAWA Z DYREKTOREM” – ZAPRASZAMY NA SPOTKANIE INFORMACYJNE! ☕

“Dob­ry wycho­waw­ca, który nie wtłacza a wyz­wa­la, nie ciągnie a wzno­si, nie ug­niata a kształtu­je, nie dyk­tu­je a uczy, nie żąda a za­pytu­je – przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil.”
– Janusz Korczak

SP45 to niezwykłe miejsce, gdzie uczniowie, nauczyciele i rodzice tworzą wspierającą się społeczność. To szkoła oparta na szacunku dla indywidualności dziecka, radości odkrywania świata i pasji do nauki.

📢 Rozpoczynamy rekrutację do klas 1!
📅 3 marca startuje rekrutacja do klas 1 ogólnodostępnych. Otrzymaliśmy od Państwa wiele pytań dotyczących szkoły i samego procesu rekrutacyjnego – dlatego zapraszamy na spotkanie informacyjne!

☕ „KAWA Z DYREKTOREM” – IV edycja ☕
📅 10 marca (poniedziałek)
📍 Aula SP45
⏰ Godzina: 17:00 (czas trwania ok. 60 minut)

💡 Dlaczego taka formuła?
W SP45 stawiamy na relacje, otwartą rozmowę i wzajemne wsparcie. Aktualne informacje o wydarzeniach, konkursach i projektach znajdziecie Państwo na naszej stronie, ale spotkanie „KAWA Z DYREKTOREM” to okazja do zadania pytań i poznania szkoły w bardziej osobisty sposób.

👥 Kto będzie obecny?
☕ Pani Dyrektor Anna Łakomska-Ciołczyk, która przedstawi zasady i warunki rekrutacji do:
✅ klas 1 ogólnodostępnych,
✅ klasy 4 sportowej o profilu pływackim z elementami ratownictwa wodnego,
✅ klasy 7 dwujęzycznej.
☕ Wychowawcy klas I-III, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarz oraz wychowawcy świetlicy szkolnej – odpowiedzą na Państwa pytania i opowiedzą o codziennym życiu szkoły.

🎉  W naszej szkole dysponujemy także salą z warsztatem, w której uczniowie mogą rozwijać swoje techniczne i manualne umiejętności.

📢 Zapraszamy serdecznie! Do zobaczenia 10 marca w SP45! 😊

🇬🇧 8 maja (czwartek) o godz.1️⃣7️⃣.0️⃣0️⃣ odbędzie się egzamin predyspozycji językowych do klasy VII dwujęzycznej.
🇬🇧 Kandydatów zapraszamy na godz. 16.45.

Egzaminy odbędą się w salach 39, 40 i 41 (II piętro).
🇬🇧 See you on Thursday! 💪

8 maja (czwartek) o godz.. odbędzie się egzamin predyspozycji do klasy IV sportowej o profilu pływackim z elementami ratownictwa wodnego.

Kandydatów zapraszamy na godz. 17.15.

Test sprawnościowy odbędą się w dużej sali gimnastyczne, obowiązuje strój sportowy (np. koszulka z krótkim rękawem i spodenki);

🎮 Problemowe używanie gier cyfrowych – jak rozpoznać i reagować?

W ramach majowego miesiąca promującego zdrowy styl życia, zachęcamy do refleksji nad wpływem gier cyfrowych na codzienne funkcjonowanie dzieci i młodzieży. Gry komputerowe mogą dostarczać rozrywki i rozwijać różne umiejętności, jednak ich nadmierne używanie może prowadzić do problemów zdrowotnych i społecznych.

🧠 Sprawdź poziom higieny cyfrowej

Fundacja „Dbam o Mój Zasięg” opracowała Skalę Higieny Cyfrowej, która pozwala ocenić, w jakim stopniu korzystanie z urządzeń cyfrowych wpływa na codzienne życie. Test składa się z 15 pytań i jest dostępny online: <<< KLIK W LINK >>>

👉 Wypełnij Skalę Higieny Cyfrowej: https://dbamomojzasieg.pl/skala-higieny-cyfrowej/

👨‍👩‍👧 Poradnik dla rodziców: 

Dla rodziców i opiekunów przygotowano poradnik zawierający wskazówki, jak wspierać dzieci w zdrowym korzystaniu z gier cyfrowych oraz jak rozpoznawać sygnały problemowego używania:

📘 Pobierz poradnik „Co powinniśmy wiedzieć o grach cyfrowych?” <<< KLIK W LINK >>>

Zachęcamy do zapoznania się z materiałami i rozmów z dziećmi na temat bezpiecznego korzystania z gier komputerowych.

24 i 25 kwietnia uczniowie klas drugich (2a i 2c) wraz z wychowawcami Alicją Bargieł i Dorotą Klimczak mieli wyjątkową okazję odkrywać tajemnice ludzkiego ciała… w wirtualnej rzeczywistości! 🤩 Dzięki goglom VR dzieci mogły zajrzeć do środka ciała człowieka i w fascynujący sposób poznać jego budowę: od kości, przez mięśnie, aż po organy wewnętrzne.
Zamiast oglądać ilustracje w podręczniku – przenieśliśmy się do wnętrza ciała, gdzie mogliśmy obserwować, jak działa serce, mózg czy układ trawienny. 🧬 Dzieci były zachwycone i pełne pytań, a nauka stała się prawdziwą przygodą!
To było połączenie nowoczesnej technologii z edukacją na najwyższym poziomie – z pewnością zapamiętają te zajęcia na długo!

Zajęcia poprowadziła Anna Czernecka

Uczniowie klasy 7a oraz 7e dwujęzycznej wzięli udział w wyjątkowych warsztatach z edukacji prawnej 👩‍⚖️👨‍⚖️ – zorganizowali symulację rozprawy sądowej na podstawie lektury „Balladyna” Juliusza Słowackiego! 🎭📖
Młodzież wcieliła się w role sędziów, prokuratorów, obrońców, świadków i samej oskarżonej – Balladyny! 👩‍🎓🧑‍🎓
Emocji nie brakowało – to była prawdziwa sala rozpraw w Sądzie Okręgowym w Sosnowcu. Zajęcia odbyły się pod opieką nauczycielki pani Katarzyny Kukli oraz sędziego pana Andrzeja Miki – dziękujemy za wsparcie i profesjonalizm!
🎙️ W rolę prokuratorów wcielili się: Igor Pietraszek i Błażej Jędrzejczak
🛡️ Obrońcami Balladyny były: Emily Lizak i Aleksandra Otok
🎭 samą Balladynę zagrała: Julia Ziębińska
⚖️ Skład sędziowski reprezentowali: Piotr Kryk, Igor Jagoda oraz sędziowie posiłkowi: Zuzanna Adamska, Michalina Kocjan.
Dzięki takim zajęciom uczniowie nie tylko lepiej poznają literaturę, ale też rozwijają umiejętność argumentacji, pracy zespołowej i zgłębiają podstawy prawa.

Uczniowie klasy 4a po zakończeniu cyklu lekcji języka polskiego 📚 dotyczących teatru 🎭, rodzajów lalek teatralnych 🤹‍♂️ oraz słownictwa związanego z realizacją przedstawień, przystąpili do własnoręcznego wykonania kukiełek 🧵✂️. Bazą do ich pracy były drewniane łyżki 🥄, które zamieniły się w niezwykłe teatralne postacie 🎭.
Tematyka kukiełek nawiązywała do bohaterów podań i legend polskich 🇵🇱, a także opowieści związanych z terenami Zagłębia Dąbrowskiego 🏞️.
Wśród licznych prac pojawiły się takie postaci jak: Topielec z Będzina 🌊, Diabły 😈 i Anioły 😇 z Góry św. Doroty w Grodźcu – Będzinie, Królowa Jadwiga 👑, Królowa Jurata 🧜‍♀️, Bazyliszek 🐍 czy Smok Wawelski.
Wszystkie kukiełki odznaczają się niezwykłą pomysłowością 💡, starannością wykonania i dbałością o szczegóły 🔍. Każda z nich jest wyjątkowa i odzwierciedla twórczą wyobraźnię uczniów oraz ich zaangażowanie w projekt 🤗.
Przed nami jeszcze druga i trzecia część zabawy 🎉 – przygotowanie przedstawienia z udziałem wykonanych lalek 🎭 oraz wizyta w Teatrze Zagłębia w Sosnowcu 🎟️!
Małgorzata Marosz-Kochan

W marcu obchodziliśmy Światowy Dzień Liczby π – ale u nas to nie tylko matematyka na kartce, lecz również… na zdjęciach! 📷
W ramach świętowania zorganizowaliśmy konkurs „Fotogeniczna liczba Pi”, w którym uczniowie pokazali, że liczba π może być… bardzo fotogeniczna! 🤩
📷 Wszystkie prace były niezwykle pomysłowe – dziękujemy za ogromne zaangażowanie i dawkę pozytywnej energii!
Matematyczne Jury, 🧑‍🏫📐, miało niełatwe zadanie – wszystkie prace były niezwykle kreatywne i oryginalne.

Po intensywnych obradach udało się wyłonić zwycięzców:
🥇 I miejsce: Dominik Partyka 6a

🥈 II miejsce: Aleksandra Szczęsny 7a

🥉 III miejsce: Jagoda Kaczyńska 5e

🏅 Wyróżnienia:
🌟 Igor Rumiński – klasa 7a

🌟 Borys Kaczyński – klasa 7d

🌟Piotr Szczęsny – klasa 7a

Gratulacje dla zwycięzców 

Bo matematyka to nie tylko liczby – to też sztuka, zabawa i kreatywność! 🧠💫
Do zobaczenia za rok – a Pi niech będzie z Wami!