Los Majkelos

24 i 25 kwietnia uczniowie klas drugich (2a i 2c) wraz z wychowawcami Alicją Bargieł i Dorotą Klimczak mieli wyjątkową okazję odkrywać tajemnice ludzkiego ciała… w wirtualnej rzeczywistości! 🤩 Dzięki goglom VR dzieci mogły zajrzeć do środka ciała człowieka i w fascynujący sposób poznać jego budowę: od kości, przez mięśnie, aż po organy wewnętrzne.
Zamiast oglądać ilustracje w podręczniku – przenieśliśmy się do wnętrza ciała, gdzie mogliśmy obserwować, jak działa serce, mózg czy układ trawienny. 🧬 Dzieci były zachwycone i pełne pytań, a nauka stała się prawdziwą przygodą!
To było połączenie nowoczesnej technologii z edukacją na najwyższym poziomie – z pewnością zapamiętają te zajęcia na długo!

Zajęcia poprowadziła Anna Czernecka

Uczniowie klasy 7a oraz 7e dwujęzycznej wzięli udział w wyjątkowych warsztatach z edukacji prawnej 👩‍⚖️👨‍⚖️ – zorganizowali symulację rozprawy sądowej na podstawie lektury „Balladyna” Juliusza Słowackiego! 🎭📖
Młodzież wcieliła się w role sędziów, prokuratorów, obrońców, świadków i samej oskarżonej – Balladyny! 👩‍🎓🧑‍🎓
Emocji nie brakowało – to była prawdziwa sala rozpraw w Sądzie Okręgowym w Sosnowcu. Zajęcia odbyły się pod opieką nauczycielki pani Katarzyny Kukli oraz sędziego pana Andrzeja Miki – dziękujemy za wsparcie i profesjonalizm!
🎙️ W rolę prokuratorów wcielili się: Igor Pietraszek i Błażej Jędrzejczak
🛡️ Obrońcami Balladyny były: Emily Lizak i Aleksandra Otok
🎭 samą Balladynę zagrała: Julia Ziębińska
⚖️ Skład sędziowski reprezentowali: Piotr Kryk, Igor Jagoda oraz sędziowie posiłkowi: Zuzanna Adamska, Michalina Kocjan.
Dzięki takim zajęciom uczniowie nie tylko lepiej poznają literaturę, ale też rozwijają umiejętność argumentacji, pracy zespołowej i zgłębiają podstawy prawa.

Uczniowie klasy 4a po zakończeniu cyklu lekcji języka polskiego 📚 dotyczących teatru 🎭, rodzajów lalek teatralnych 🤹‍♂️ oraz słownictwa związanego z realizacją przedstawień, przystąpili do własnoręcznego wykonania kukiełek 🧵✂️. Bazą do ich pracy były drewniane łyżki 🥄, które zamieniły się w niezwykłe teatralne postacie 🎭.
Tematyka kukiełek nawiązywała do bohaterów podań i legend polskich 🇵🇱, a także opowieści związanych z terenami Zagłębia Dąbrowskiego 🏞️.
Wśród licznych prac pojawiły się takie postaci jak: Topielec z Będzina 🌊, Diabły 😈 i Anioły 😇 z Góry św. Doroty w Grodźcu – Będzinie, Królowa Jadwiga 👑, Królowa Jurata 🧜‍♀️, Bazyliszek 🐍 czy Smok Wawelski.
Wszystkie kukiełki odznaczają się niezwykłą pomysłowością 💡, starannością wykonania i dbałością o szczegóły 🔍. Każda z nich jest wyjątkowa i odzwierciedla twórczą wyobraźnię uczniów oraz ich zaangażowanie w projekt 🤗.
Przed nami jeszcze druga i trzecia część zabawy 🎉 – przygotowanie przedstawienia z udziałem wykonanych lalek 🎭 oraz wizyta w Teatrze Zagłębia w Sosnowcu 🎟️!
Małgorzata Marosz-Kochan

W marcu obchodziliśmy Światowy Dzień Liczby π – ale u nas to nie tylko matematyka na kartce, lecz również… na zdjęciach! 📷
W ramach świętowania zorganizowaliśmy konkurs „Fotogeniczna liczba Pi”, w którym uczniowie pokazali, że liczba π może być… bardzo fotogeniczna! 🤩
📷 Wszystkie prace były niezwykle pomysłowe – dziękujemy za ogromne zaangażowanie i dawkę pozytywnej energii!
Matematyczne Jury, 🧑‍🏫📐, miało niełatwe zadanie – wszystkie prace były niezwykle kreatywne i oryginalne.

Po intensywnych obradach udało się wyłonić zwycięzców:
🥇 I miejsce: Dominik Partyka 6a

🥈 II miejsce: Aleksandra Szczęsny 7a

🥉 III miejsce: Jagoda Kaczyńska 5e

🏅 Wyróżnienia:
🌟 Igor Rumiński – klasa 7a

🌟 Borys Kaczyński – klasa 7d

🌟Piotr Szczęsny – klasa 7a

Gratulacje dla zwycięzców 

Bo matematyka to nie tylko liczby – to też sztuka, zabawa i kreatywność! 🧠💫
Do zobaczenia za rok – a Pi niech będzie z Wami!

W marcu w naszej szkole realizowany był projekt „Marzec Miesiącem Matematyki” w ramach, którego uczniowie brali udział w konkursach związanych z obchodami Święta Liczby Pi. Z tej okazji nasi uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, biorąc udział w konkursie „Pi – Rebus”! 🧠
Zadanie było proste, ale wymagające pomysłowości – należało stworzyć rebus nawiązujący do matematyki i oczywiście do naszej bohaterki miesiąca – liczby π! 🔁➕➗📏
💡 Co ocenialiśmy?
✔️ Pomysłowość hasła
✔️ Estetykę wykonania
✔️ Powiązanie z matematyką
Jury, w skład którego weszli nauczyciele matematyki 🧑‍🏫📐, miało niełatwe zadanie –
wszystkie prace były niezwykle kreatywne i oryginalne.

Po burzliwych obradach udało się wyłonić zwycięzców:
🥇 I miejsce: Nina Kobusińska 7d

🥈 II miejsce: Milena Kwiecień 8c

🥉 III miejsce: Karol Smoczyński 5d

🏅 Wyróżnienia:
🌟 Adam Piskorz – klasa 7d

🌟 Igor Jagoda – klasa 7e

🌟Igor Rumiński – klasa 7a

🎨 Wszystkie prace były niesamowite! Dziękujemy za zaangażowanie i gratulujemy zwycięzcom – Wasze rebusy były prawdziwą ucztą dla oka i umysłu! 🏅📚
W ramach obchodów uczniowie poszczególnych klas wraz z wychowawcą wykonali także wspólne Pi-zdjęcie. 📸

📊 Dziękujemy wszystkim uczestnikom – udowodniliście, że matematyka to nie tylko liczby, ale też kreatywność i zabawa!

Jak co roku, uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością, starannością i zamiłowaniem do kultywowania świątecznych tradycji 🌸.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konkursie.
Każda praca była wyjątkowa i miała swój niepowtarzalny charakter.
Wybór zwycięzców nie był łatwy dla jury (p. Olga Kufel, p. Agnieszka Struzik), dlatego tym bardziej gratulujemy wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym!

Poniżej prezentujemy listę laureatów:
🌿 Najładniejsza palma:
🐣 I miejsce – Pola Kreczmer kl. I b
🐣 II miejsce – Franciszek Marchewka kl. III a
🐣 III miejsce – Dawid Szumilas kl. I c, Kordian Szumilas kl. III a

🎀 Najładniejsza ozdoba:
🐣 I miejsce – Bruno Socha kl. 6 b
🐣 II miejsce – Emilia Mierzejewska kl. I b
🐣 III miejsce – Piotr Bieniek, Jakub Bieniek kl. I a

🧺 Najładniejszy koszyczek:
🐣 I miejsce – Aleksander Kuśnierczyk kl. III a
🐣 II miejsce – Franciszek Marchewka kl. III a
🐣 III miejsce – Julia Cegła kl. III d
🐣 Wyróżnienie – Kornelia Cegła kl. VI c

Jeszcze raz dziękujemy wszystkim za udział w konkursie 💛 i zaangażowanie w podtrzymywanie pięknych wielkanocnych tradycji 🌸🐰.
Cieszymy się, że nasza szkoła może poszczycić się tak utalentowanymi i twórczymi dziećmi.
Gratulujemy i zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach!

Uczniowie podczas zajęć historii oglądali filmy edukacyjne m.in. „Muranów – Dzielnica Północna”, „Zdążyć przed Panem Bogiem”, „Nie było żadnej nadziei” . Wykonywali żółte żonkile – symbol pamięci o powstaniu. Przygotowywali prace plastyczne o powstaniu oraz gazetkę z najważniejszą faktografią historyczną .

Czasem, żeby zjeść dobrą pizzę… trzeba najpierw zbudować do niej piec! 🔥
Uczniowie klasy VIB wzięli udział w niezwykłej przygodzie, w której nie tylko liczył się apetyt, ale też spryt, współpraca i odrobina rywalizacji.
Podzieleni na dwie drużyny, nasi młodzi konstruktorzy zmierzyli się z serią zadań, za które zdobywali cegły i elementy potrzebne do budowy prawdziwego pieca do pizzy. Emocji było tyle, że chwilami trudno było odróżnić czy to ogień w piecu, czy ogień rywalizacji 😄
Gdy już powstały dwa solidne piece, przyszedł czas na danie główne – samodzielne przygotowanie pizzy, od ciasta po dodatki, i oczywiście wypiek we własnoręcznie zbudowanym piecu!
Było dużo śmiechu, zabawy, kreatywności i wspólnego działania, a smak zwycięstwa… pachniał mozzarellą i oregano.
Taka lekcja smaku i współpracy na długo zostanie w pamięci! 🍕💪