„Kangur matematyczny” – termin konkursu przesunięty przez organizatora na 22 kwietnia 2021r., godzina 9.00

Czas oczekiwania na wyniki rekrutacji nie musi być nudny.

Mamy dla Was pozytywną dawkę aktywności fizycznej.

Zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawy.

Zasada jest bardzo prosta, zbieraj logo szkoły SP 45!

Zapraszam do udziału w konkursie geologiczno-plastycznym (komunikat plastyczny…) dla klas 4-6 oraz geologiczno- geograficznym (komunikat teoretyczny…) dla klas 7-8.

1. Konkurs geologiczno-plastyczny

2. Konkurs geologiczno- geograficzny

Serdecznie zapraszamy do udziału w projekcie edukacyjnym historyczno-polonistycznym pt.: „Ewolucja szkolnego plecaka”. Jeśli chcesz powęszyć w dawnych zdjęciach, porobić wywiad z bliskimi, napisać fraszkę i posłuchać opowieści ze szkolnej ławki-to zapraszamy do nas! Opiekunowie projektu: R.Wicherska i A.Gierlotka

PROJEKT EDUKACYJNY HISTORYCZNO – POLONISTYCZNY

Nasz plecaczek rozrabiaczek

W szkolnym życiu wiele znaczy!

Nosi książki i zeszyty,

Więc dlatego jest zużyty!

Napisz o nim krótki wierszyk,

A w konkursie będziesz pierwszy!

Zapraszamy do zabawy,

Zbieraj pomysł, nie ma sprawy!

Rymuj sobie ile chcesz,

Parę słówek – no i wiersz!

Myślisz sobie:-Trudna sprawa…

Nic mylnego – to zabawa!!!

Słowa wiele rymów mają,

Tak więc wiersze układają!

Do zabawy pędź galopem,

Możesz chwilę pobyć trzpiotem.

Do konkursu zachęcamy,

I moc szczęścia wysyłamy!

(autor: A. Gierlotka)

Cele projektu:

• rozbudzenie zainteresowania historią i językiem polskim;

• zmotywowanie uczniów do prześledzenia procesu przemian szkolnego plecaka na podstawie rozmów z bliskimi osobami;

• wymiana doświadczeń z okresu szkolnego na podstawie wywiadu z dorosłymi- rodzicami, dziadkami, znajomymi: w co pakowano się do szkoły kiedyś? (w plecak, tornister, torbę); jak wyglądał wówczas plecak ucznia i co zawierał?; jakimi przyborami szkolnymi dysponowali niegdyś uczniowie? ;

• zmotywowanie uczniów do poprawnego, sprawnego posługiwania się językiem polskim – tworzenia wierszy, rymów itp.

• uczenie poprzez zabawę;

• rozwijanie umiejętności pracy w grupie (rodzinnej);

• rozbudzenie ciekawości historycznej – uczeń w roli poszukiwacza;

• rozbudzenie twórczości lirycznej – uczeń w roli poety;

Regulamin projektu edukacyjnego historyczno-polonistycznego pt.: „Ewolucja szkolnego plecaka”

1. Projekt obejmuje okres od marca do czerwca roku szkolnego 2020-2021 (z możliwością przedłużenia go na kolejny rok szkolny

2. Biorą w nim udział chętni uczniowie z klas IV – VII.

3. Nauczyciele- opiekunowie projektu-kontaktują się z zainteresowanymi uczniami przez zespół PROJEKT-PLECAK w aplikacji Teams.

4. W I etapie projektu – uczniowie przeprowadzają wywiad ze swoimi rodzicami, dziadkami; rodziną, znajomymi osobami dorosłymi, by dowiedzieć się więcej o dawnych szkolnych czasach.  Dokumentują wszystkie zebrane informacje: wygląd noszonych niegdyś plecaków, tornistrów czy torb oraz ich wyposażenie; porównują swoje plecaki i szkolne przybory z tym, czego używano niegdyś.

5. W II etapie projektu: uczniowie opracowują prezentację multimedialną lub plakat  oraz fraszkę na temat ewolucji szkolnego plecaka i przyborów szkolnych.

6. Finał projektu zaplanowano na połowę czerwca 2021r.

7. Prezentacje multimedialne, plakaty oraz wiersze – fraszki pokazane będą na szkolnej stronie internetowej, a plakaty dodatkowo urozmaicą gazetki na szkolnym korytarzu.

8. Każdy uczeń biorący udział będzie nagrodzony dodatkowymi punktami za aktywność pozalekcyjną.

Opiekunki projektu: Roma Wicherska, Agata Gierlotka

Kategoria – klasy I – zdjęcie – „Misiowe przebieranki”

I miejsce – Anna Yatsyshyn
II miejsce – Alicja Cichoń i Karol Kowalski – ex aequo
III miejsce – Jakub Gałuszka

Kategoria – klasy II – piosenka – „Miś bohaterem piosenki”

I miejsce – Wiktoria Umińska i Witold Szywała – ex aequo

Kategoria – klasy III – wiersz – „Misiowe rymowanki”

I miejsce – Zuzanna Gębarowska
II miejsce – Ignacy Rosołek

Wyróżnienia:
Kornelia Kiwior
Julia Parzniewska
Michalina Skrzyńska
Maja Wójcik

Gratulacje!

ZAPRASZAMY :) 

Julia Juryniec z klasy 8e dwujęzycznej zdobyła również II miejsce w konkursie „Potyczki językowe u Szymborskiej” organizowanym przez IX Liceum Ogólnokształcące w Sosnowcu