W dniu 23 czerwca 2021 roku grupa uczniów, a właściwie uczennic naszej szkoły przystąpiła do egzaminu na mediatora rówieśniczego.

Egzamin był ostatnim elementem kursu, który trwał od września 2020 roku do czerwca 2021 roku.

Komisja egzaminacyjna w składzie:  Agnieszka Stachura (mediator), Anna Czernecka (mediator) jednogłośnie uznała, iż wszystkie uczestniczki egzaminu prezentowały bardzo wysoki poziom przygotowania merytorycznego i praktycznego do pełnienia roli mediatorów rówieśniczych. Wszystkie uczestniczki egzaminu otrzymały certyfikat mediatora rówieśniczego.

GRATULUJEMY!!!

DZIĘKUJEMY Uczniom, Rodzicom i Nauczycielom za przekazanie przyborów szkolnych, zabawek, odzieży dla potrzebujących dzieci ze Sierra Leone w Afryce, którym los bardzo utrudnia zdobywanie edukacji.

Wiemy, że można na Was zawsze liczyć. Cieszymy się, że jest w Was tyle dobra. Kolejne akcje już we wrześniu. Życzymy cudownych wakacji i do zobaczenia wkrótce!

Szkolny Klub Wolontariusza „Radosny patrol”

„Bohater z Narnii to JA”– powiedzieli niektórzy uczniowie klasy 5A w projekcie fotograficznym z j.polskiego. Lektura pt. „Opowiesci z Narnii….” zainspirowała ich do wcielenia się w swoich ulubieńców. Jak widać,pomysłów w 5A nie brakuje.

Z pozdrowieniami
p. Agata Gierlotka

Zosia Barchanowska jako Biała Czarownica

Marcjanna Dyjas jako Zuzanna

Adam Nidopytalski jako Piotr

Michał Grądek jako Piotr

Jędrzej Kowal jako Tumnus

Lena Węgrzyn-Łucja

Koniec roku szkolnego to czas podsumowań pracy szkoły, uczniów i nauczycieli, a także czas na podsumowanie sukcesów placówki. Dziś również chcę podsumować II edycję ogólnopolskiego projektu „EKO-SZKOŁA”, aby przedstawić Państwu placówki, które uzyskały tytuł „EKO-SZKOŁA 2021” i „EKO-PRZEDSZKOLE 2021”, nauczycieli, którzy zdobyli tytuł „PROMOTOR EKOLOGII 2021”, w ogólnopolskim projekcie „Eko-Szkoła”, który realizowany był przez cały rok szkolny 2020/2021 przez uczniów i nauczycieli wielu polskich szkół.

„EKO – SZKOŁA” to ogólnopolski projekt edukacyjny skierowany do szkół, przedszkoli  i placówek edukacyjnych. Powstał, w celu stworzenia sieci placówek, które poprzez współpracę, będę dzielić się pomysłami, jak kształtować ekologiczną świadomość młodego pokolenia.

Honorowy patronat nad II edycja projektu „Eko-Szkoła” sprawuje: Ministerstwo Klimatu i Środowiska, Marszałek Województwa Wielkopolskiego, Powiat Koniński, Kuratorium Oświaty w Poznaniu, Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Koninie, Centrum Rozwoju Edukacji EDICON w Poznaniu, Tygodnik nauczycielski „Głos nauczycielski”, Wydawnictwo Operon.

Główne cele projektu „EKO-SZKOŁA” to: Nadanie problemowi degradacji środowiska właściwej rangi w odbiorze społecznym oraz wywołanie dyskusji na temat jej skutków  dla przyszłych pokoleń; Uświadomienie każdej osobie, że jej mądre decyzje i działania  w życiu codziennym, mają wpływ na stan środowiska przyrodniczego; Poszerzanie wiedzy uczniów/przedszkolaków o tematy z zakresu ekologii i ochrony środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem konsekwencji degradacji środowiska dla życia i zdrowia organizmów, które w nim występują; Pobudzanie uczniów do aktywnego działania na rzecz środowiska, dzięki udziałowi w akcjach, imprezach i innych działaniach proekologicznych, co daje im poczucie posiadania osobistego wpływu na zmiany w stanie środowiska; Kształtowanie u uczniów postawy ekologicznego Polaka, Europejczyka i obywatela świata, aby poprzez zmiany własnych nawyków, przeciwdziałać degradacji środowiska w środowisku lokalnym, kraju, a także i na świecie; Poznawanie środowiska lokalnego, w tym miejsc objętych ochroną (np. parki narodowe, parki krajobrazowe, rezerwaty przyrody) oraz lokalizację pomników przyrody w najbliższej okolicy, co pozwala uczniowi zachwycić się pięknem otaczającej przyrody, a także wyzwolić refleksję o konieczności jej ochrony;

Idea projektu opiera się na promowaniu postaw proekologicznych, dlatego też zadania projektowe polegały na zorganizowaniu przez nauczyciela i jego uczniowską grupę/klasę projektową, kilkunastu przedsięwzięć ekologicznych na terenie szkoły, skierowanych dla uczniów, rodziców, nauczycieli. Do 10 czerwca 2021r. szkolny koordynator projektu zobowiązany był przesłać „Raport końcowy” zawierający opis i podsumowanie zrealizowanych ekologicznych przedsięwzięć na terenie swojej szkoły. Placówki, które spełniły wszystkie wymagania formalne, angażując się bardzo we wszystkie zaplanowane ekologiczne działania uzyskały ogólnopolski tytułu „EKO-SZKOŁA 2021” a nauczyciel, szkolny koordynator wszystkich działań otrzymał tytuł „PROMOTOR EKOLOGII 2021”.

Oto nasze certyfikaty:

<<< certyfikat: ECO-SZKOŁA dla SP45 >>>

<<< certyfikat PROMOTORA EKOLOGII dla p. Magdaleny Wiśniewskiej >>>

Drodzy Uczniowie! Pierwszy rok projektu edukacyjnego pt. „CZYTAJ Z NAMI!” oficjalnie zakończony. To Wasz duży sukces! Każdy, kto chociażby raz nagrał prezentację swojej ulubionej książki, dołożył swoją cegiełkę do zbudowania społeczności czytelników SP45.

Jesteście wspaniali! Dziękuję Wam za odwagę w nagrywaniu filmów; za determinację i chęć reklamowania waszych ulubionych książek; za czas poświęcony dla projektu. To Wasz głos; szczerość wypowiedzi; uśmiechnięte, życzliwe twarze budują ten projekt. Jeszcze raz dziękuję za to, że jesteście i życzę udanych wakacyjnych przygód!

Agata Gierlotka

Taniec Jerusalema, czyli Dance Challenge to jeden z radosnych akcentów, który powstał w ostatnim trudnym dla wszystkich czasie. Sam taniec jest bardzo prosty, muzyka rytmiczna i optymistyczna, co wciągnęło też osoby z całego świata. Moda na taniec Jerusalema trwa cały czas i angażuje coraz więcej ludzi.

Kolejność w filmiku:

1. Mistrz humoru – Mateusz Jarnot z asystentką Wercią

2. Wirtuoz uśmiechu Nikodem Ruszkiewicz,

3. Radosna Gwiazda humoru dziecięcego Ania Sochacki,

4. Klasowy komik Adaś Kondała,

5. Geniusz humoru czytanego Filip Witkowwski.

Wakacje już za pasem, zapraszamy Was zatem w egzotyczną podróż do Zimbabwe.

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w tworzeniu tego odcinka. Jesteście wielcy!

Bezpiecznego, udanego wypoczynku.

Do zobaczenia we wrześniu!

p. Magdalena Wiśniewska

Drodzy Uczniowie!

Projekt historyczno-polonistyczny pt. „Ewolucja szkolnego plecaka” dobiegł końca. Dziękujemy za zainteresowanie i chęć pracy. Zapraszamy do obejrzenia efektów waszych działań.

Opiekunowie projektu: p. R.Wicherska i p. A.Gierlotka.

PREZENTACJE – KLIK W LINK: 

<<<PROJEKT: Zosia Barchanowska 5a>>>

<<<PROJEKT: Justyna Adamaszek 7e>>>

<<<PROJEKT: Maja Knapik 6c>>>

<<<PROJEKT: Filip Zaja 6f>>>

WIERSZ: Zosi Barchanowskiej z klasy V „a”

„Nasz plecaczek mały rozrabiaczek

Przemienił się jak mały robaczek!

Wiele się zmieniło, chociaż zawsze

Się w nim dużo nosiło!

Książki, zeszyty, piórniki były

Nim napchane niczym prezenciki.

Komórek się dawniej nie nosiło

I życie towarzyskie fajniejsze było.

Mój plecak teraz to nie teczka.

Chociaż czasem wygląda jak na

Kółkach walizeczka. Jest bardzo

Kolorowy, wygodny i zdrowy, a oprócz

Książek, piórnika, zeszytów zawiera dużo

Przepysznych torcików I wodę na osłodę.”